6138热线｜孩子遭遇友情危机，家长需要干预吗

前不久，市民杨女士去接女儿放学时，发现她一副闷闷不乐的样子。一问之下，才知道女儿跟好朋友闹了矛盾。起因是女儿这段时间跟另外一个同学变得亲近起来，好朋友对此非常介意，让她不要跟对方玩，她不肯答应，两个人的关系就冷了下来。当天，她们又为这件事情拌嘴，最后不欢而散。

“女儿现在上小学四年级，是个懂事的孩子，我平时不怎么干预她的交友问题。”一方面，杨女士觉得女儿还小，朋友圈很简单，没什么大不了的事情。另一方面，她就算想干预也不知道怎么做才合适。就像这次，女儿跟她诉苦之后，她直言这个好朋友心眼太小，既霸道又爱生气，两个人闹掰也无妨，没想到女儿居然不乐意。最终，她只能干巴巴地安慰了女儿几句，好像隔靴搔痒，并没有什么作用。她想不出更好的办法，为此打进6138热线，希望专家帮她指点迷津。

明确角色定位

家长干预要适度

“谁和谁好，谁和谁不好，这样的事情每个孩子都会经历。尤其是女孩子之间，友情会更微妙。”6138热线志愿者、亲子咨询师孙婷婷说，家长可以根据孩子的状态和需求来决定是否干预。当孩子主动讲述自己和朋友在相处过程中碰到的问题时，家长要成为一个好的倾听者，同时给予支持肯定，进行正面引导。

就拿杨女士来说，听了孩子的倾诉，首先可以肯定孩子：“两个同学都愿意跟你成为好朋友，看来你很会和别人交流，或者很善于照顾别人。”然后问问孩子是怎么想的，比如原先的好朋友提出不合理要求，明明自己很不高兴，为什么还是不愿意闹掰？新朋友在自己心目中占据怎样的地位？有没有更好的方式处理跟两个朋友之间的关系？

孩子和好朋友闹矛盾之后，依然表现出对这份友情的在意。杨女士不妨鼓励孩子为此付出努力，比如学会换位思考，分析好朋友这样做的原因，然后采取积极的态度去沟通。或许经过磨合，双方能够找到更好的相处模式；或许磨合不了，双方渐行渐远，友情宣告结束。孩子需要提前做好心理准备，接纳各种可能性。

总之，家长干预要适度，引导孩子尽快跳出负面情绪，把关注点放在如何解决问题上。在这个过程中，家长不需要评判谁对谁错，也不需要直接给出解决方案。让孩子自己想办法处理友情危机，这是成长的必经之路，可以锻炼孩子的人际交往能力。

打好“心理地基”

才能享受交友自由

孩子的交友问题并非小事，总是牵扯着家长的心弦。除了引导孩子妥善处理具体的冲突，更重要的还是把握交友的大方向。不少家长的困扰在于，既希望孩子多交朋友，又担心孩子交到不好的朋友。在杨女士的讲述中，对孩子的好朋友流露出诸多负面评价。虽然她没有过多干预孩子，但心里难免有隐忧，生怕孩子和这样的朋友相处会受委屈。

其实，孩子平时交的朋友好或者不好，家长不应该站在自己的视角去看待。毕竟每个人都不是十全十美的，面对同一个人，可能家长盯着缺点和问题，孩子却看到优点和长处。甚至对同一个特质，双方的看法也未必一样，比如家长眼中的闹腾、叛逆，在孩子看来却是勇敢、有主见。换个角度想一想，孩子能跟某个朋友玩到一起，对方身上肯定有闪光点，家长没必要过于紧张。

孙婷婷说，孩子总要自己去经历，去感受，去成长，家长要做的是“授之以渔”。孩子的成长环境有复杂的一面，家长虽然不可能手把手地帮孩子筛选朋友，但可以言传身教，传递正确的价值观，让孩子拥有良好的判断能力，学会识别真正的朋友。同时，家长还要告诉孩子，和朋友相处一定要保持自己的原则和底线。友情是双向的，不必单方面委屈讨好，面对不合理的要求要懂得拒绝，不要害怕因此失去朋友。家长在放手之前，给孩子打下扎实的“心理地基”，然后给予关注和信任，这样孩子才能真正享受交友自由。