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金华师范学校附属小学六（1）班 应歆怡报道    

指导老师：朱嬉

2024年11月24日下午，金华师范学校附属小学六（1）班“音悦心仪”梦想团队的小朋友们满怀崇敬之情，敲响了金华市中心医院的一间房门。护士开门后，映入孩子们眼帘的，是一位鹤发松龄、身材高大而又神情慈祥的老人。这位年逾百岁的世纪老人，正是金师附小知名校友——蒋风。他是中国首位国际格林奖获得者，被誉为中国儿童文学领域拓荒者。

第一篇章：百岁老人与11岁校友的相聚

病房因这一群孩子的到来瞬间变得热闹起来。101岁的老人与11岁的小朋友——这是一次格外有意义的忘年校友相聚。孩子们亲切地称他“蒋风爷爷”。为了方便交流，蒋风爷爷主动调整了坐姿，这让小朋友们顿觉一种亲切感。梦想领袖应歆怡代表团队向蒋风爷爷献上精心准备的鲜花。爷爷微笑着，像孩子一样用力地嗅了嗅花香，孩子们也开心地欢笑起来，初识的拘谨感很快就在先生祥和的关照下消失了。

“尊敬的蒋风爷爷，您好！我是‘音悦心仪’梦想励志团队的领袖应歆怡，来自金师附小六年级一班。今天，我们非常荣幸能与您见面。您在儿童文学领域的卓越贡献促成了中国儿童文学的现代转型，一直浸润并助力我们成长，而我们团队致力于传承和创新中国传统民乐，也是希望以音乐为桥梁，让民族美育在新时代的舞台上绽放新光彩。”应歆怡小朋友代表梦想团队向爷爷介绍了“音悦心仪”的团队梦想和创建初衷，爷爷听完后高兴非常，连连拍手称赞小朋友们为创新民族音乐而运思动巧的想法。

第二篇章：爷爷的诗与孩子的曲

“音悦心仪”梦想团队所在的六（1）班，有一个好听的名字——“小水滴”，取“水滴石穿”和“海纳百川”之意。班级的每一颗“小水滴”都有一个奔流的梦想。班主任朱嬉老师和同学们一起创办了班刊《小水滴》，开设了“小水滴观天下”大讲堂，并邀请蒋风先生为创刊号题词和赋诗。今天，孩子们在蒋风爷爷床前再次吟诵起这首代表着希望和勇气的小诗：

滴答、滴答、滴答

小水滴说：我要把脚下的石板滴穿。

癞蛤蟆在屋檐下听到：

“嘻嘻，你真会吹牛”

小水滴不跟他争辩，滴答。

我问爷爷：滴水穿石可能吗？

爷爷说：

“我问过我的爷爷，我的爷爷问过爷爷的爷爷，都说也许有可能的”

我走到滴水的石板上寻觅，

真有一个浅显的水窝！

吟诵结束，孩子们对爷爷的诗有了更深刻的领悟，对自己的梦想也更加坚定了。蒋风爷爷也沉浸其中。他提出想听听孩子们演奏的民乐曲目。孩子们又紧张又兴奋，带着敬意与期待，拿出自己的乐器，用一曲合奏为敬爱的蒋风爷爷的百岁华诞添上一抹青春的音色。

“真好听！虽然你们的双手都还那么稚嫩，但你们拨动音弦的姿态已经有小音乐家的风范了！”一曲终了，蒋风爷爷笑着为脸蛋通红的孩子们送上了由衷的赞赏和鼓励，小朋友们既害羞又自豪。

第三篇章：爷爷的追忆与孩子们的梦

而当谈及对音乐的看法时，蒋风爷爷追忆起自己的少年时光，那是在建国以前的金华，当时的乡村虽然落后，但是有着一片大好的自然风光，乡下邻里彼此之间人情谙熟，每当夕阳西下，炊烟升起，村落和群山浸在晚霞橙色的怀抱里，从溪边放牧归来的牧童便会吹响那一支竹笛，清亮高远的笛声沁人心脾，便是一副自然祥和的江南田园牧歌图画……

不知不觉，大家都沉浸在蒋风爷爷对于童年的美好追忆当中，对往昔峥嵘岁月更添向往。而当爷爷提到自己曾参与婺剧改革，并为“金华戏”更名为“婺剧”建言献策的经历时，随行而来的一位家长也被深深打动了——原来梦想团队成员中的丰浩轩、黄浩轩的爸爸正是中国婺剧院的国家二级演奏员。浙江婺剧团从第一代的郑兰香、吴光煜开始，一直传到浩轩爸爸所在的第四代，可谓代际有序，人才辈出。两位致力于婺剧传承的艺术家一见如故，从正规艺校教育的重要性到剧院灯光设计的改进方案，二人无话不谈，兴之所起，浩轩爸爸还取出自己表演用的排笛，为先生献上一曲《水乡船歌》。

两支曲子过后，孩子们和蒋风爷爷彻底熟络起来。他们围在先生的床边，欢快地问着各种问题，周新杭小朋友问：“当初您为什么会选择走上研究儿童文学的这条道路呢？”蒋风爷爷也颇感怀念地述说起自己当年走上儿童文学之路的契机。原来，五四运动后，儿童文学在中国逐渐兴起，一些老师尝试引进西方的经典儿童读物。幸运的是，蒋风先生在小学三年级就遇到这样一位老师，这位名为斯紫辉的数学老师让他领略了儿童文学的奇妙世界。她每周都会给学生上一节故事课，故事出自亚米契斯的儿童文学名著《爱的教育》。一次班会，斯老师用书中的人物给一些同学命名。

“我很期待，可她一直没提到我，当时我很委屈，差点哭了。”蒋风先生回忆。细心的斯老师在班会结束后把他叫到了办公室。“老师实在太粗心了，怎么把你给忘了呢？其实，你比裘里亚更勤劳，比卡隆更正直，比马尔柯更勇敢。老师把这本《爱的教育》送给你，弥补我的过失。”斯老师的这个举动，让他一直铭记在心。蒋风爷爷也鼓励孩子们，有梦想就要坚持，哪怕是用毕生精力去追求，也是值得的。

“爷爷，您是中国儿童文学的大家，也是教育界的专家，请问您对我们的课外阅读书目有什么建议吗？”丰浩轩小朋友酷爱看书，对于蒋风爷爷给出的阅读建议，他显得格外期待。

“要看有趣、有用、有生命力的书。要在阅读中感受自己与作者的情感共鸣，从人物的经历和作为中汲取勇气、希望和前进的动力，只要能带给你美好的阅读体验，就是一本不可多得的好书。”蒋风爷爷的话掷地有声，发人深省，孩子们默默点头，将这番话铭记于心。

尾声：老人与少年的梦想接力

不知不觉，这场老人与少年之间的谈话就过去了一个小时，孩子们依依不舍地与这位可爱又可敬的老人告别。离别之前，爷爷激励“音悦心怡”梦想团队将来能走向更广阔的天地。

百年风雨人生，蒋风先生始终心怀明亮而温暖的中国儿童文学发展之梦；如今，初出茅庐少年，悄然萌发清新且高远的中华民乐传承创新之理想！

文学与音乐的对谈，是美与爱的教育解读；老与少的欢笑，正是祖国薪火相传的象征。祝愿蒋风先生如南山之寿，安康长健；期待“小水滴”与“音悦心怡”的梦想能如星辰般璀璨，前程光明！