筑梦奥运，东阳外小项目化学习演绎无限精彩

日前，东阳市外国语小学第八届外小奥运会落下帷幕。本届外小奥运会以“奥运历史篇”为大背景，打破了传统模式，全校六个年级52个班级以奥运会项目化学习活动的形式展开。

项目化学习活动为期两周，学校设置了“走进奥运会历史，如何布置奥运会历史馆”为真实问题情境，驱动学生搜索信息、整理信息。孩子们全程参与活动的过程，在真实的问题情境中，展开讨论并确定班级项目化研究主题，制定详细的项目计划，根据研究任务，积极开展项目化学习活动。在整个研究过程中，孩子们走上了探究之旅，不断地发现问题、解决问题，并用自己独特的方式来表达，全程充满了探究意味，充分展现了项目化学习的魅力和价值。

✪ 低年级的孩子们围绕《奥运与中国》等项目主题，通过查阅资料、绘制画像、讲述故事等方式，深入了解了奥运的起源、发展和影响，感受了中国奥运健儿的辉煌成就。

✪ 三四年级的孩子们则围绕“我眼中的奥运”和“玩出新奥运”等项目制定了详细的研究计划并展开自主研究，他们创意满满，设计了灵动的颁奖花束、吉祥物、奥运队服，还智慧地融入了科技知识，发明了新奇的智能装备，并进一步给校运会增加新项目的点子。

✪ 高年级的大哥哥、大姐姐们则更加专注于奥运的深度探索与思考，他们走进了冬奥的世界，了解了冬季奥运会的各种知识，研究了场馆文化和比赛项目。同时，他们还鉴赏了各种比赛服、领奖服、运动服等的设计和制作，探索了中国奥运代表团服装的历史、文化意义以及“中国红”的独特魅力。在沉浸式的奥运会项目化学习中，孩子们一起回望奥运起源，见证奥运变迁，探索奥运科技，理解奥运元素，感受奥运精神。从夏季奥运会到冬季奥运会，再到面向未来的奥运会的创想设计，孩子们不仅拓宽了视野，还增强了对中国传统文化的认同感和自豪感。

外小奥运会项目化学习成果在校体艺馆内隆重开展，展览时间为期两周。

展览会上，每个年级的展馆都配备了翔实的文字说明、照片、实物展示，以及解说员对各自班级项目化研究成果的现场解说……孩子们亲手制作的各式奥运相关物品琳琅满目，项目化学习背后的故事精彩纷呈。这些丰富多彩的展品和独特的展览方式，均源自学生们无限的创意和辛勤的劳动。孩子们完全沉浸其中，人人发挥潜能，以创造性地解决问题来呈现自己的思维张力。

学校还对成果展组织了参观、评比——由学生自己来当主角，把故事说好，把特色亮出来，努力让人人都有机会发光。同时还邀请家长进校参观，并和孩子们参与成果的评比，分别评出最佳创意奖和最佳展示奖。这样的方式不仅让孩子的努力和创造被看见，也让家长对学校的教育活动有了更深的理解，为家校合育有效助力。

东阳市外国语小学以项目化学习的方式，为孩子们提供了一个展现自我和锻炼能力的平台。孩子们在享受学习带来快乐的同时，也提升了解决问题的能力，学会了团队协作和有效沟通，为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。学校也将持续以项目化学习为核心特色活动，为孩子提供更加多元化、更具挑战性的学习机会和平台，培养创新精神和实践能力。