探索育人新路径 浦江县举行初中主题班会研讨会暨班主任核心团队研训活动

为探索多元有效的主题班会形式，促进学生全面发展，近日，浦江县初中主题班会研讨会暨第三期中小学班主任核心团队研训活动在浦江县实验中学举行。县班主任核心团队成员与中学优秀班主任代表60余人参与研讨。

浦江实验中学书记陈预浙致欢迎词。他表示，主题班会作为班主任实施教育的主要途径之一，在教育中的作用极大。希望大家在研讨中能且研且思，在实践中打造一堂堂优质的班会课，读懂学生，建构系统，向美好教育致敬。

浦江县教科员沈小红表示，当天的两堂课将以同主题异构思的方式呈现，来诠释主题班会可以做怎样的创新和改变。她强调，每位班主任要掌握主题班会活动开展的图谱：研究国家的育人导向，看好“天气”；研究学校的办学特色，接上“地气”；研究学生的发展情况，把握“人气”，掌握学生普遍的成长规律，认清班级当下的发展基础，重视班级现有的智能优势。从管住到激活，让班级成为一个蓬勃生长的地方。

浦江县白马初中黄梦晨执教《爱国情怀照亮梦想之路》主题班会课，通过“梦想采访单”思考“梦想”意义，结合视频了解梦想的时代影响。在深入浅出的师生互动中，学生们认识到个人梦想与中国梦的紧密联系，并立志要为实现自己的理想而努力奋斗。最后，全体学生朗诵《少年中国说》，将爱国主义情感推向高潮。

浦江县实验中学张玲玲执教《跨越山海，逐梦未来》主题班会课，她从一张火车票的演变、一封家书的故事以及一种声音的传承入手，诠释了“少年有梦应大胆去追，迎难而上，勇于探索”的理念，带领学生在小组讨论中寻找自我超越的方法，激发了学生们对未来无限可能的畅想。

浦江县实验中学王聪聪作《如何上好一节班会课》的专题讲座。她详细解析了优秀班会课的关键要素，包括题目设计、背景分析、目标设定、准备工作、过程实施、后续延伸教育活动及反思总结等七个方面，提供了既有深度又具实用性的指导建议，为在场的每一位教师带来了宝贵的参考价值。

来自不同学校和班级的班主任们齐聚一堂，分享了他们在班级管理、学生引导、情感沟通等方面的心得体会。通过研讨，大家认为，主题班会课既要有理论之思，又要有实践之维，要不断打开研究和实践的广阔视野，在尝试中提升自己的认知和觉悟，真正让主题班会成为班主任育人的良方。