永康市高镇小学教育集团骨干班主任赴温州参观学习

11月29日上午，全体教师来到温州市水心小学。该校副校长项小飞从教师成长、学生活动等方面出发，详细介绍了水心小学的办学概况及办学理念。一所学校，三个冠军，这所成长的乐园、冠军的摇篮学校以“顺从天性，自在生长”为办学追求，着力于“慧”管理，开展新生态教育。新颖的育人理念、紧跟时代的探索与实践引发了在座老师们的一阵阵赞叹。

接着，教师们观摩了郑温慈老师和四（7）班同学合作的班队课《筷文化，箸文明》。郑老师的班队课，从孩子们身边最常用的“筷子”说起，通过多种活动方式探究筷文化，帮助孩子建立筷文明的意识。孩子们在体验的过程中，不但锻炼了动手能力及思维能力，而且对中华优秀传统文化有了更进一步的认同。

随后，在副校长卢益红的带领下，参观了各功能室、特色区域，深刻体会了水心小学“我快乐 我健康 我读书”的校训。特别是小鹿心屿，真是校内润养美好心灵的空间。

11月29日下午，教师们聆听到了温州市名班主任、鹿城区德育研训员王晓君老师带来的专题讲座《坚守教室 初心育人》。

王老师分享了许许多多自己当班主任的那些年和那些事儿，分享了她的带班理念和智慧。她提出用仪式感增加教育的诗意，用设计感来提供学生发展自己兴趣和优势的机会，用娱乐感让孩子找到自己的归属感和安全感。

一个个鲜活的案例，为教师提供了可行的班级管理途径指导。参加学习的全体老师收获颇多，纷纷认真记录下经验，为自己的班级管理添加“利器”，从而形成自己独特的带班特色。

11月30日上午，全体教师参观了温州市百里路小学。学校领导详细地介绍了学校的教育理念、办学特色和文化建设。随后，大家走进温州市名班主任林海津老师的“37℃教室”。身在其中，真正感受到了林老师的用心、用情、用智慧。

林老师从班级座位的摆放谈起，介绍了她的“37℃教室”理念，即班级环境人文化、班级管理民主化、班级活动项目化，五育融合促进学生成长的早期社会化带班理念。林老师聚焦教室环境对学生的影响，通过开发“五育融合”的文化载体，让教室的每一面墙都会说话，让每一个孩子都被看见。