金华市湖海塘小学语文组和浙师大见习组开展同课异构教研活动

日前，金华市湖海塘小学语文组和浙师大小学教育专业的学生们共同开展了同课异构活动。本次活动由湖海塘小学二年级组的何妙珍老师、浙师大小学见习组的曹嘉璐老师和高安祺老师共同执教二年级上册第五单元第12课的《坐井观天》。

    何妙珍紧紧围绕核心素养和课程标准，借助字理、生活实际、拓展练说等多种方式帮助学生认识和理解生字词。在自读、自悟、主动探究读懂课文时，培养学生自主探索的能力。曹嘉璐老师在课堂中以“读”为抓手，自由读、个体读、角色读、动作读，带领学生走进青蛙和小鸟的情境中，整堂课师生互动，生生互动，精彩纷呈。高安祺老师的课程设计新颖、生动有趣，通过设置悬念、布置任务、侦破案情、角色扮演等一系列活动，层层深入，让孩子们在轻松活泼的课堂氛围中理解寓言故事中蕴含的大道理。

从听中收获，于思中提升，在评中成长。展示活动结束后，语文组的三位老师对上课老师的同课异构进行了点评。

姜赟老师认为何妙珍老师的课堂紧扣教学目标，环环相扣，在教学过程中能够联系生活实际，促进学生的理解和掌握，学生参与度高。童益芳老师认为曹嘉璐凭借生动形象的语言和极具互动性的游戏活动，充分点燃了学生的学习热情，促使学生在欢快愉悦的课堂氛围里顺利切入学习情境。王佳老师提出高安祺老师的这节课依着“寓言王国侦探所处理纠纷案”这一教学情境，推进课本内容的教学。每个情境的设置是为了达成既定的教学目标，这样的情境设置真实有效。

此次同课异构教研活动引发了在场教师对于教学模式更多的思考，也为该校下一步的教研工作提供更多的视角。