打造精准化心育品牌，培育阳光心态

作为浙江省心理健康特色示范校，磐安县第二中学在进行心理健康教育的研究与实践中，结合“为成就生命幸福而立基”的办学理念，融合心理健康教育精准化理念，坚持“以人为本、因人施教、因需施助、因势施导”，培育阳光心态。

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学校依托心理健康教育，围绕“阳光五心”开发系列课程，内容涵盖自信心（情绪管理、生涯规划等）、感恩心（感恩教育、孝心教育等）、责任心（生命教育、劳动教育等）、同理心（同伴关系、沟通技巧等）、弹簧心（逆商教育、挫折教育等）主题，打造“幸福课堂”，让学生体验积极情感，满足学生心理需求。     

2019年，磐安县第二中学还引入大数据技术，构建精准化心理云平台，涵盖心理测评、心理档案、危机预警、统计分析等诸多功能，建立“预防、预警、干预、发展”保障机制。利用云平台为全体师生创建专属账号，动态跟踪。同时在大数据筛查的基础上进行“二次筛选”，发挥班主任、任课教师及心理委员等的作用，力求多角度排查，完成心理重点对象的精准筛选。

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学校在每年开学初结合筛查数据与学生日常表现，确定心理关怀重点对象名单。经学校心理危机评估小组综合评估，确定学生心理危机的等级。一类由班级协同成长导师负责干预，二类由年级组或政教处负责干预，三类由学校整合各方面力量干预并报县中小学心理健康教育指导中心备案，为重点关怀对象建立“一生一档”。同时成立心理关怀工作小组，对重点对象的关怀过程进行督导，制定师生、亲子谈话准备清单，对干预工作进行成效评估。

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与此同时，学校充分发挥心理辅导室的暖心关怀作用，“知心吧”温馨淡雅，放置主题沙盘展示个人内心世界，缓解焦虑和压力；“动心吧”面向全体学生开展团辅活动，培养自信心和效能感；“舒心吧”是放松小天地，按摩放松、音乐舒缓、情绪宣泄等能帮助同学消除不良情绪，调节身心。

学校还建立家校交流平台，成立家长委员会、开设家长论坛，定期举办家长开放日，促进家校和谐共振。在社会层面与卫健局、医院、青少年帮扶中心等建立长效沟通机制，让各类专家走进校园，开展社会性帮扶。通过“线上线下联动，课内课外结合，学校家庭合力”的方式，真正促进学生的健康成长。