饮料瓶也能造“火箭”？看！都飞出围墙外了！

12月31日中午，金华五中第三届水火箭大赛如期而至。此次比赛旨在激发学生的科学兴趣，培养创新思维和实践能力，同时也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。现场气氛热烈，同学们的热情如同火箭升空一般高涨。

比赛开始前，操场上热闹非凡，学生们满怀期待地等待着水火箭发射的那一刻。各参赛小组的同学们围在自己制作的水火箭旁，进行最后的检查与调试。各参赛人员在科学老师的指导下，利用课余时间精心制作了自己的水火箭。这些水火箭以废弃饮料瓶为主要材料，通过巧妙的设计和组装，成功地将理论知识转化为实践成果。他们眼神专注，认真讨论着可能影响火箭发射的各种因素和环节，从瓶体的气压到尾翼的角度，不放过任何一个细节。

比赛开始，学生们分工合作，有的负责装水，有的负责打气，还有的负责调整发射角度。随着裁判员的一声令下，一枚枚水火箭呼啸升空，划出一道道美丽的弧线。观众席上的同学们纷纷为这精彩的瞬间鼓掌欢呼，整个操场洋溢着欢乐与激情。

“哇！飞出去了！”一阵阵欢呼声后，来自711班的陈启平、麻亦凡、陈馨钰三名同学合作制造的水火箭飞出了学校的围墙外，直径距离达到130米以上，成功获得了本次水火箭大赛七年级组射程比赛的的冠军。初二年级的水火箭比赛内容就更有难度了，为二级分离水火箭。在基础水火箭的基础上，再增加一个箭身，两个箭身之间加一个二级分离器。分离器中的单向阀只能由二级向一级火箭通气。发射时，最后一级火箭排完气后，前面那级火箭再喷气，把可分离的插销自然脱落，一级火箭继续飞行。成功的分离让参赛者和观众们欢呼雀跃，但失败的尝试也让同学们多了探究问题和解决问题的经验。比赛不仅考验了学生们的动手能力和团队协作能力，还让他们在实践中加深了对科学知识的理解。

“参与水火箭制作，是一场奇妙之族。收集材料时，满心期待，像寻宝般集齐物品。制作过程挑战重重：裁剪瓶身、安装气门嘴、固定尾翼……每个步骤都需万分谨慎。看着火箭逐渐成型，成就感爆糊。虽遇失败，但排查问题、改进后再次成功。这是一场领悟知识、磨炼意志的新征程。”来自704班的李安然说。

“每一次的改进都凝聚着我的汗水与智慧。在清晨的露珠与深夜的星光下，我们与时间赛跑，与困难斗争，只为那一刹那的辉煌。失败，是这条路上的常客。每一次的坠落，都是对我的考验。我们在失败中学习，在挫折中成长，每一次的尝试都让我们更加接近成功。今天，当我们组水火箭终于冲破云霄，划破长空，分别达到120米、115米的远度时，心中的激动无以言表。那是无数次清晨与深夜努力的结晶，是一次次失败后不放弃的回报。我们站在发射场，仰望着那道划过天际的轨迹，心中充满了成就感和自豪。”来自703班的章程等同学团队感言。

婺城区教育局党组成员、金华市第五中学教育集团党委书记张根有介绍，金华市第五中学是浙江省首批科学教育实验学校。走出教室，走进自然，走向社会,积极探索“双减”背景下加强科学教育的新方略、新举措已成学校共识。这次是学校第三次举办水火箭活动，旨在通过动手制作和发射水火箭，激发学生对物理、工程和航天科技的兴趣，培养学生的创新思维和团队协作能力。今年10月电子机器狗和无人机表演进校园，11月初三年级在浙江大学聆听了《探索机器人与人工智能》的讲座，12月学校举办科学文化艺术节系列活动，可以说科学教育是校园时时处处可见的常态课程，学校也是一次次用心打造师生共享的科学盛宴。

据了解，金华五中以徐朝晖老师为主的公众号“朝晖视界”，引导学生关注自然界中植物、动物、天文、科技等，不仅丰富了学生的科学知识，还教会学生如何利用现代化信息技术去关注和研究自然、社会和科技，深受广大师生的好评。以金小丹老师为带头人的科学组更是指导学生在各级各类科技竞赛活动中频频获奖：如蒋家宝、邹恒轩两位同学荣获了金华少年科学院“小院士”的称号。再如，最近学校多达51位同学入围金华市1月4日举办的科学素养大赛。

金华五中积极营造师生“热爱科学，探索科学，享受科学”的良好氛围，在开展科学教育过程中不仅仅局限于课堂教学活动，更致力于开展校园活动和社会实践，打造科学教育的“第二课堂”。学校拓展性课程《科学与生活》荣获金华市第二批义务教育精品课程，《基于核心素养的初中科学实验活动重构》更是在组织形式上采用了问题导向、项目化学习等方式，对后续课程开发在范式和策略上有重要借鉴意义。