金东区光南小学：职业启蒙教育 点亮孩子梦想之光

“长大以后，你想当什么？”12月31日，在金东区光南小学的校园里，孩子们的梦想在一场场精彩的演绎下如同璀璨星辰，熠熠生辉。他们怀揣着对未来的无限憧憬，欢欣鼓舞地诉说着自己的职业梦想——“我想当医生”“我想当警察”“我想当科学家”“我想当老师”……

在“发展自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”这一原则的引导下，金东区光南小学将每年的12月31日定为学校“职业日”，而那一周则成为“职业活动周”。

从第一届开展“遇见未来的自己”，让孩子们认职业、谈感受，变身“职场达人”，到第二届“放飞职业梦想人”，开展了“我的职业我做主”演讲比赛、“谈谈我的职业梦想”班队活动、“小小数学家”口算接力比赛、职业签名墙等系列活动，再到今年举办的“职业体验，活力无限”运动会——各班自主选择一种职业，深入了解后进行职业文化展示。三年来，金东区光南小学积极探索职业启蒙教育在小学阶段的开展形式，让孩子们在劳动体验、职业体验中接受职业启蒙，努力在孩子们心中种下“职业规划”与“技能意识”的种子。

一个人要做出一番成就，就要有自己的志向，心怀梦想，脚踏实地为梦想奋斗。“很多学生高考后，在志愿填报时不知如何选择专业，这和缺乏对职业的认知有密切关系。职业启蒙教育不仅仅是职业教育的‘预备教育’，也是生涯规划教育的起点。”校长王莹表示，职业体验活动就像一座桥梁，让孩子们更深入地了解职业，体验职业的乐趣，激发学生探索职业的兴趣，从而坚定自己的职业梦想。

除了职业活动周系列活动，光南小学还在平时的学科教学中渗透职业启蒙教育，汇编了《职业梦想》习作集。同时以“乐考”为依托，以“我的职业我做主”为主题，对孩子们的综合素质进行多维的评价，让孩子们在闯关中感受职业魅力，感悟职业平等。

在课后托管服务中，学校实施了“1+X”模式的社团活动，为孩子们提供了更多职业体验的机会。这些社团以培养学生艺术修养为目标，以校本课程为特色，帮助孩子从小渗透职业概念，体会“行行出状元”。

“有梦想，谁都了不起。目前，国内小学阶段开展职业启蒙教育的学校相对较少。光南的这一探索，希望能够帮助孩子们明确努力的方向，在学习和生活中勇于尝试，遇见更好的自己。”王莹表示。