小记者跑两会 | 对话模范教师：优化学校布局，优化乡镇图书馆建设

参与小记者：

金华市江滨小学：姜珠婷妍、吕昕泽、方策、戴雨欣、叶星昊、丁翊骁、江语菡、张博文

浙师大附小：孙喆、项云起、王诗棋、杨沉兮、管可心、盛一涵

金华市北苑小学：楼格、应若凌、屈恒伊

带队记者：叶骏、祝璐、王巧

“于老师，城市学校与乡村学校有哪些同与不同呢？”“于老师，接下来金华会采取哪些举措，来实现本地孩子和随迁子女在生活、文化方面的融合，让随迁子女更快更好地融入金华，成为新金华人呢？”“于老师……”1月18日晚，来自金华市江滨小学、浙师大附小、金华市北苑小学的17名小记者齐聚金华小记者之家，采访到了市人大代表、金华市金东区孝顺镇初级中学历史与社会•道德与法治教研组组长于淑丹。

于淑丹自2006年参加工作以来，始终坚守在乡村教育最前线，全身心投入思政课程的教学工作。19年来，她初心不改，坚持立德树人，教育成果斐然，荣获浙江省教坛新秀、浙派名师培养对象等多项荣誉，课程获评长三角地区法治教育课一等奖、金华市优质课一等奖。2024年，于淑丹荣获全国模范教师称号。

作为一名思政课教师、教研组组长，于淑丹日常精心备课，不断创新教学模式，如研究项目化学习，开设“行走的思政课”，尝试通过模拟政协、模拟法庭等形式，培养学生的政治认同、法治意识、家国情怀。她还致力于研究依托互联网的教学公益活动，曾参加教育部“铸魂工程”双师资源研发活动；开设省思政网络同步课程；指导并制作道德与法治作业微课35个。

今年两会，于淑丹关注两个话题：一是优化学校布局，综合考虑人口变化与流动趋势，切实增加学位供给；二是优化乡镇（村）图书馆等公共文化设施建设，让乡镇（村）学生能就近享用。

小记者们提前做了功课，现场基本围绕这两方面提问，“金华如何做好教育优质均衡”“怎样保证随迁子女入学”“我市乡镇图书馆建设目前处于什么程度”“乡镇学生阅读习惯怎么样”“我们怎样更好学习历史”……称得上思维活跃、问题发散，不时引得于老师的点赞。

有小记者提到，“乡村图书馆建设能否与AI相结合？”于淑丹称赞其非常有时代眼光，能与当下热门技术与话题相结合，这当然是一个很好的设想，也是完全可以实现的场景。作为在远程同步课堂上颇有建树的初中老师，于淑丹说AI能很好地整合资源，让更多人实现互惠共享。同时，小朋友们要合理使用电子产品，慢慢培养好的阅读习惯，在认真学习读书之外，力所能及服务身边社会，做一个有责任与担当的“社会人”，多到社会中去实践去思考。

“小记者跑两会”感想：

江滨小学三（1）班姜珠婷妍：于老师很和蔼可亲，我们问了她几个问题，她都一一耐心地给我们解答。听了她详细的讲解，我以后要从以下这几点做起：1、要关注新闻；2、要多看书；3、要少看手机、电视等；4、要了解AI；5、阅读很重要；6、要多沟通交流、表达；7、要从身边的小事做起；8、要适当远离网络。

江滨小学三（1）班吕昕泽：在一小时的采访时间里，于老师和小记者们做了充分的交流。为了让随迁子女有学上，上好学，留住更好的人才。金华会新建、改扩建多所学校，要将AI技术融入教育中，努力建立城乡一体化。本次活动使我受益匪浅，在以后的日子里我会更加努力的学好知识，像于老师一样关怀祖国儿童的成长，为我们的社会的发展做出贡献。

江滨小学四（2）班戴雨欣：于老师待人和善，我们问的每一个问题她都会一一耐心地为我们解答。在听完她的解答后，我意识到平时要更关注新闻；多多阅读，丰富我们的精神世界；还要少看电子产品，空闲时可多去户外活动增强我们的视力和免疫力；此外，平时我们也要关注AI，了解高科技，成为国家的后生力量。这次活动我的收获非常大，如果有机会，我还想再参加。

江滨小学四（5）班方策：于老师的话让我明白了很多。我觉得于老师的这些建议，对于我的班级也很有帮助。我是班长，平时也很喜欢阅读，所以我想跟我的班主任，同时也是我的语文老师建议，在班里也营造这样一个阅读的氛围，建立班级“图书角”，定期举办“阅读会”，让同学们都爱上读书，共同进步。

江滨小学四（7）班叶星昊：于老师讲的内容让我收获超多。为了让大家都能上学，叔叔阿姨们在努力规划建学校，建设乡镇的公共文化设施，真希望能快点建好乡村图书馆，有漫画书和故事书，我盼着大家都能有一样好的学习环境，一起进步！以后我也要为建设美丽家乡出份力！

江滨小学五（2）班丁翊骁：于老师提到，读书不仅仅是个人的“小事”，更是社会的“大事”，接下来，金华会新建、改扩建多所学校，增加公办学位；金华也正在积极推动乡镇农村建立公共文化空间，以满足外来随迁子女的阅读等需求，实现教育共富。

江滨小学五（8）班江语菡：经过这次采访，我也有很深的感触。比如乡镇没有公共的文化设施，没有图书馆，科普馆等。可是我们城市学校边上一般都有悦读吧，不远的地方还有图书馆、科技馆等。作为一名城市里的小学生，我感到十分的幸运，也很幸福，我们应该珍惜这样的环境，好好利用社会提供我们的资源，努力学习，成为栋梁之才，为社会为国家贡献一份力量。

浙师大附小五（1）班孙喆：这次的活动不仅让我体验了身为小记者的骄傲，拓宽了我的视野，更让我对祖国的现状有了深入的认知。我深刻地体会到我们青少年肩负着何等重大的使命。为了祖国更加美好的未来，我一定会发愤图强，主动扛起一份担当。

浙师大附小五（2）班项云起：于老师的回答让我深受启发。她不仅提出了问题，还给出了切实可行的解决方案，这让我看到了教育事业的希望和未来。我深刻感受到，作为一名人大代表，于老师不仅有着对教育事业的深厚情感，更有着对民生问题的敏锐洞察和务实态度。同时，我也衷心希望于老师的理念能够得到更多人的关注和支持，让每一个孩子都能在知识的海洋中自由翱翔，实现自己的梦想。

浙师大附小五（3）班王诗棋：针对小记者的问题，于老师给出了详细解答。于老师还为即将成为初中生的我们支招，告诉我们如何更好地学习历史，比如阅读更多的历史文化书籍等。

浙师大附小五（4）班杨沉兮：作为一名在城市上学的孩子，这次“小记者跑两会”采访活动让我对城乡教育的差异有了更深刻的认识。我意识到，我们城市的孩子拥有更丰富的教育资源，这是一种幸运，更是一份责任。我深知，我应该珍惜这来之不易的学习条件，多读书、读好书，不断充实自己，丰富自己的知识储备。

浙师大附小五（6）班盛一涵：本次活动让我学到了很多，首先是通过对市人大代表的采访，对自己生活的城市有了更深的了解。其次我也深深地体会到了记者的责任和辛苦，从采访前的准备到后续的总结需要做大量的工作。我会把本次活动经历作为以后学习的动力，练好本领贡献自己的智慧和力量！

北苑小学四（2）班应若凌：在采访过程中，让我知道了关于城市学校和乡村学校的同和不同。比如一些课本教学和课程安排、课间的活动，都有各个学校的特色。但是城市学校每天都可以有丰富的阅读书目，而乡村学校这方面的资源可能会有所欠缺。我希望以后能多参加这种活动，了解社会的发展、科技发展，还能获得更多的知识。

北苑小学五（4）班屈恒伊：于老师的耐心解答，仿佛让我看见了在乡村的上空，展现出了一副蔚蓝色的蓝图；也让我看见了那田野上，挂着一张张灿烂笑脸的孩子们在你追我赶奔跑着。听着他们快乐的笑声，我感受到了他们的幸福美好……