从“看热闹”到“看门道” 这份家长必看观影指南请收好

“假期里能让孩子看电影吗？”“看电影能得到些什么？”寒假来临，不少家长纠结该如何利用电影丰富孩子的假期生活和精神世界。不久前，金华小记者联合市图书馆举办的小记者影评沙龙系列活动圆满收官，上百名小记者通过沙龙活动展示自我、交流思想，在光影世界里收获知识与感动，对于家长们关于电影的种种问号，相关影视专家也给出详细解答。

影评沙龙初体验：自由表达汲取能量

前期，浙师大艺术学院教师、硕士生导师、戏剧与影视学科副主任李侃带领上百名小记者共同观看法国经典影片《红气球》、匈牙利24分钟电影《校合唱团的秘密》和第95届奥斯卡最佳动画短片——《男孩、鼹鼠、狐狸和马》。每部电影都短小经典，有的讲述爱与勇气的故事，有的描述纯真、诗意与浪漫。在影评沙龙环节，小记者们畅所欲言，分享观影心得。“为什么不能每个人都唱出声？”“我支持他们的抵抗行为！”“我觉得音乐很美，和画面相得益彰。”在老师引导下，小记者们学会从影片的情节、人物等方面进行深入剖析，并结合生活实际，感受影片带来的启示和影响。

“三部短片都是儿童题材电影短片或动画短片，孩子对自己熟悉的人物和故事能产生强烈共鸣，比如《红气球》引发关于友情的讨论，一个女孩讲了幼时因转学和朋友分离的故事。我鼓励小孩把自己的故事写成剧本，她欣然应允，并希望通过文字来排解心中对失去友情的惆怅。”李侃说。

温暖陪伴守护成长：观影能力也可学习提升

李侃告诉记者，美国、法国、芬兰等国家非常重视电影教育，相关行业积极通过电影让孩子获得学习体验。优秀的电影是宝贵的精神财富，可以让孩子认识自我、洞察生命、理解社会、拥抱人生。他建议家长让孩子适当观影，但要选择适合孩子观看的好电影。

“观影并非与生俱来的能力，它也是一门美育教程，并不是扔给孩子一份清单，挑几部看看就万事大吉。”比如，可选择权威专家和教师推荐的好电影，条件可行的话不妨设置交流环节，为孩子答疑解惑。观影单要丰富，古今中外，地理天文，风土人情，社会时事，皆可涉猎。“另外，家长最好在孩子去影院观影前先了解影片题材和风格，一些含有大量暴力和恐怖情节的影片，会对孩子的身心健康造成负面影响。”

欣赏电影丰富人生：带孩子看到另一个世界

当今数字媒体时代，图片、音频、视频以及多媒体影像鱼龙混杂，“眼见为实”的逻辑神话也屡屡被打破。李侃认为，提升孩子对影像信息的辨别能力和批判性思维的媒介素养迫在眉睫，而电影教育普及是提升媒介素养的一条重要路径，通过对电影视听本体的学习和思考，可以培养孩子对影像信息的批判性思维和辨别能力。

敲重点了！

专家认为，对孩子来说，好电影意味着三个层次：

首先电影视听是根本，视觉画面要鲜艳明亮，声音音乐要干净悦耳；

其次电影故事是动力，一般而言，儿童自己的故事更容易引起孩子的持续关注，故事节奏不宜过慢，避免色情和暴力的情节；

最后电影观念是目标，创作者无论依托何种视听风格和故事类型，最终都要通过真善美的价值观来引导孩子建立对现实世界的成长勇气、信心和美好憧憬。

据介绍，每年相关部门会适时向社会公布全国中小学生优秀电影片单，到2024年11月已是第42批，这份电影片单是国家部门组织电影、教育等专家共同推荐的结果，具有一定权威性和科学性，家长可上网搜索，选择其中部分优秀电影让孩子观看。

《第42批向全国中小学生推荐优秀影片片目》

推荐中小学生观看的影片。包括《河边有个好地方》《向日葵中队》《同学们好》《小马鞭》《夏天的蜗牛》《巧克力和酥油花》《战歌行》《井冈星火》《远山花开》《千里送鹤》《爷爷的牛背梁》《神兜兜和奶爸》《雪域少年》《头盔的威力》《恐怖的车内高温》《土豆田间找答案》《白色农业——微生物在农业中的利用》《降解农残有新招——微生物肥见奇效》。

推荐小学生观看的影片。包括《我的爸爸是条鱼》《潜艇总动员：环游地球80天》《百变马丁：怪兽大作战》。

推荐高中生观看的影片。包括《志愿军：雄兵出击》《我本是高山》《流浪地球2》《奇迹乐队》《美术老师的放羊班》《我和虎妈》《柳青》《我本少年》《歌动地天》《拨浪鼓咚咚响》。

众多影片该如何选择？专家指出：

一、选择适合孩子的年龄和心理发展阶段的影片，优先选择那些传递正能量、具有教育意义的影视作品；

二、要设定观看规则，为孩子设定每天或每周观看影视作品的时间限制，确保他们不会过度沉迷于电视或屏幕前；

三、共同观看与讨论，这样不仅可以增进亲子关系，还能鼓励他们表达自己的看法和感受。这有助于培养孩子的思考能力、语言表达能力和批判性思维。

眼下正是春节档电影上映期，合家欢电影成为春节档电影的趋势，老少皆宜，专家建议家长陪同孩子一起观看并予以解读，通过真善美的价值观引导孩子健康成长。