育见｜寒假期间如何建立多子女家庭和谐关系

“一放寒假，姐妹俩从早到晚待在一起，平时的小摩擦瞬间升级。”金华的董女士家中有两个年龄差4岁的姐妹，她苦笑着表示，对于多子女家庭而言，寒假就是一部24小时的生存挑战，寒假一开始，她已经在期盼开学。自己家两个孩子每天的场景就是抢东西、争宠、打架、哭闹，而她们最和谐的时刻，竟是一起淘气捣蛋。

“太愁人了。”陈女士皱着眉头说，每次一放假，全家人都犯难。陈女士家中有一对年龄差5岁的兄弟。弟弟总爱黏着哥哥玩，但哥哥不喜欢，很多时候会用简单粗暴的方式进行血脉压制，惹得弟弟大哭。在一旁的陈女士很无奈，既心疼弟弟，又无法说服哥哥时时刻刻带着弟弟玩，担心自己处理不当，让孩子觉得偏心。

寒假期间，家庭矛盾的主战场从亲子之间转移到了兄弟姐妹之间。如何建立多子女家庭和谐关系成为近期家长关注的焦点。为此，记者专门采访了浙江师范大学心理学院副教授、心理学博士房娟，就此话题为家长支支招。

幼儿阶段需正确引导

“家长的角色很重要，一定要正确引导。”房娟强调，家长要特别关注老大的情绪和心理变化。不少家长在遇到大宝喊、小宝哭的场景时，往往不究其原因，直接对两个孩子进行训斥，忽视了谁对谁错的判断。这种不分青红皂白的霸道做法，不仅让大宝和小宝感到极大的不公和委屈，甚至可能引发孩子的怨恨情绪。

房娟提醒，在处理孩子间的矛盾时，应保持公正态度，不应盲目遵循“老大必须让老二”的传统观念。这样做可能会无意中宠坏老二，使其变得霸道任性，同时也可能让老大感到受伤和难过。长期如此，老大可能会发展出叛逆或敌对等不良心理。

在责任中成长

“孩子内心深处是渴望成为一个好孩子，得到爸爸妈妈认可的。”针对孩子之间出现矛盾的情况，房娟提出一个小妙招：大宝当“家”，扮演小监护人的角色。让大宝加入共同养育二宝的队伍当中，让其在家中有位置有权威。同时，挖掘大宝“榜样的力量”十分必要。大宝有担当，二宝有榜样。如果能培养大宝成为二宝学习的榜样，有助于两个孩子之间建立起互帮互助、相亲相爱的同胞关系，对两个孩子的成长都有极其深远的意义。

假期里，这样的角色安排可更加凸显。万万不可将大宝拒之门外，让其感受到被孤立。这是纾解大宝心理和情绪的有效手段，也是增强其家庭责任意识的一种历练。

家长对两娃的表现应立刻给予肯定。比如，妈妈可以告诉大宝：“你今天把弟弟/妹妹照顾得非常好，真是个称职的哥哥/姐姐。”同时，也要表扬小宝，因为他/她听从了哥哥/姐姐的话。妈妈可以给两娃一些奖励和夸赞，让孩子们感到快乐的同时，学会共享表扬和奖励。房娟还提到，孩子在家庭中学习到的相处技巧，有助于更好地帮助其与外界小朋友建立友谊。

身教更重于言传

“父母一定要以身作则。”房娟着重指出，父母在育儿过程中不能仅仅是口头上的教导，更重要的是通过自己的实际行动来影响孩子。她建议，当家中出现孩子争抢的情况时，父母可以亲自示范如何相互分享。具体来说，父母可以在孩子面前主动分享自己的物品，通过这种直观的行为展示，让孩子在观察和模仿中逐渐领悟到分享的意义。

同时，父母在分享的过程中，可以适时地表达出愉悦和满足感，让孩子感受到分享带来的正面情绪。例如，父母可以这样说：“看，当我们分享玩具时，两个人都能玩得开心，这样多好啊！”通过这样的互动和情感交流，孩子们不仅能够理解分享的重要性，还能在实践中体会到分享带来的快乐，从而培养乐于分享的良好习惯。这样的教育方式，远比简单的说教更能深入孩子的内心，促进他们社会情感的发展。

孩子们之间，往往是一边争吵，一边和好。父母要扮演好引导者的角色，让孩子们学会自己处理矛盾、积累人生经验。孩子每成功解决一个小矛盾、小纠纷，他就向成熟和智慧又迈近了一步。