学科融合，老师“破圈”追求精致教研

2月20日，金华市西苑小学以“互学互鉴凝智慧 共享共研行致远”为主题，召开了新学期教研组计划交流会。该校各教研组长结合学科特点，从集体备课、教研活动、学科活动等方面进行深入探讨。

首先，语文组老师围绕“抓课堂、重反思、养习惯”这一核心目标，构建“三维成长体系”：通过闪光点挖掘、青蓝工程等促进教师专业成长；依托多维集体备课、名师引领教研实现教学创新；借力书写比赛、阅读周等活动拓展语文素养培育路径。

数学组老师则以“立足课堂，精致教研”为重点，制定了分层教研计划，并尝试AI技术在教学评价中的精准应用，通过分层教研、多元评价、精准辅导等举措，构建“教-学-评”一体化生态圈。

英语组以“一案三环六步”模式为抓手，提高集体备课的质量；以课题研究为导向，开展主题式教研；通过单词卡设计、《英语新视听》才艺展演、分层阅读计划等创新实践，让核心素养落地有声。

科学组的老师们以“以生为本、提质减负”为指导思想，强调科学实验的重要性，推行项目化研究，丰富学生的科学体验；打造“三级教研模型”：骨干教师示范引领、青年教师专项培养、全员卷入式研讨。

体育组着重优化阳光大课间，丰富校园生活；音乐组聚焦打造“生本课堂”，提升学生素养；美术组着力探索学科融合，赋能师生成长；信息组力求构建多维平台，创新呈现形式；劳动组致力创设多元活动，强化学科实践。

“各学科组的计划既体现了学科特色，又彰显了团队的专业智慧。”该校副校长汪方君表示，各教研组要注重学科融合，创新教学方法，优化校本教研，提升课堂趣味性与实效性。

校长章建兰也对各教研组的计划逐一进行指导。她指出，教研组工作计划是教学工作的“路线图”和“行动纲领”，对于指导整个学期的教学活动具有重要意义，并提出了几点建议：一是要注重计划的落实，确保每一项措施都能落地有效；二是要加强组内协作，充分发挥团队的力量；三是要追求“精致”教研，不求量多但求研之有效。