2025-02-26 16:18:09
来源: 无
面对哭泣中的孩子,你的做法是不是安慰他“不要哭”?这是错误的做法。是的,你没有听错!2月24日晚,金华市西苑小学特邀国家二级心理咨询师、金华市第二医院公卫科副主任龚鲜红,为全体教师做主题为“心理问题与心理危机的识别与干预以及沟通技巧”专题讲座。

龚鲜红从心理问题的识别、心理危机的识别、心理问题的干预、心理危机的评估与干预、有效沟通的技巧五个方面,层层递进地为老师解读。

简单地让哭泣的孩子 “不要哭”,其实是忽视了孩子当下的情绪感受,阻断了他们正常的情绪表达通道。正确的做法应该是先给予孩子充分的共情,比如温柔地说 “我知道你现在很难过,想哭就哭吧,我在这里陪着你”,让孩子感受到被理解和接纳。

在有效沟通技巧的分享中,龚鲜红提出,老师们在与学生交流时,要学会倾听,不要急于打断学生的话语,用眼神和点头给予回应,让学生感受到被尊重。同时,要做好保密工作,无条件接纳孩子,要站在学生的角度去理解他们的想法和感受。
通过这次讲座,老师们不仅增强了对学生心理健康问题的重视,也掌握了更多实用的心理问题识别与干预以及沟通技巧,为今后更好地呵护学生心灵、为学生健康成长注入暖阳。
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