推开教室门 听见教学声——金华市志和小学开展推门听课全景教研活动

这段时间，金华市志和小学掀起了一股教研新风潮，校长华建勇与副校长丁蕾携手学科教研组长，以“推门听课”为切入点，深入推进360全景教研活动，旨在捕捉最真实的课堂瞬间，提升教学质量。

在丁蕾的《猜字谜》课堂上，趣味导入环节迅速点燃学生热情。通过简单有趣的字谜展示，同学们积极参与，课堂气氛活跃。丁蕾通过生动讲解和提问，引导学生理解谜面与谜底之间的联系，逐步掌握猜字谜的技巧。

盛丽仙和申志勇两位老师在《小青蛙》一课中，他们以活泼有趣的童谣为引子，通过生动讲解、互动游戏和形象图片展示，巧妙引出“字族”概念，引导学生多种方法识字。学生在轻松愉悦的氛围中加深对汉字的理解和记忆，激发学习兴趣。

康佳佩老师的美术课堂以春日美景为背景，引导学生观察自然，激发创作灵感。在老师的指导下，孩子们用油画棒在画纸上挥洒创意，呈现出一幅幅充满生机与活力的春日画卷。

音乐课堂上，蒋超群老师围绕《小雨沙沙》这首歌，从手势、动作到小乐器，逐步引导学生感受音乐的节奏与韵律。学生们边唱歌边配乐，共同演绎出动人的春雨图景。

王嘉彤老师在数学课堂上以“计数器”为切入点，通过互动游戏引导学生认识从10到20的每一个数字，加深对数的理解。

体育课堂上，周美好老师以“广播体操复习”为主题，从“手臂控制练习”入手，引导学生规范动作，加深对广播体操连贯性和节奏感的理解。陈浩老师则针对学生恢复体能设计《体能挑战练习》课，运用跑道弧线设计不同路线，激发学生参与练习的兴趣。

每节课后，老师们都围坐一起进行即时反馈。各学科教研组长齐聚一堂，点赞亮点，直言不足。从任务群设置到环节过渡，从教师语言到教学评价，不仅有同一学科下老教师对新教师的深入指导，更有不同学科教师之间的思想碰撞，迸发出智慧的火花。