留学生金华学汉语 希望架起友谊桥梁

“会当凌绝顶，一览众山小……”昨天，金职大商学院多媒体教室内，在该校留学的各国留学生正大声朗读着唐代诗人杜甫的《望岳》。一旁，几名大学生志愿者在给他们纠正发音。

这群志愿者来自商学院飞鹰志愿者团队，他们定期会组织金职大留学生开展汉语言公益教学活动。现场，商学院会计专业大二学生金巧巧正在教几名新来的非洲留学生学习汉语拼音。她说：“希望帮助留学生尽快说好汉语，并让他们通过汉语了解博大精深的中华文化。”

汉语学习之路风景独好

来自非洲卢旺达的安贝是金职大第二批“未来非洲—中非职业教育合作计划”项目留学生，2月28日刚刚抵金学习。“学汉语难是难，但只要理解了内涵，慢慢就能学得好。”在来金华留学之前，安贝已经开始接触汉语，对它颇感兴趣。得知学校有志愿者帮助留学生定期学习汉语，他第一时间报名参加。

“我开始学汉语的契机是对中国历史文化感兴趣，比如中国的传统哲学和美食都让我十分着迷。”安贝在学习汉语的过程中发现每个汉字都包含丰富的文化内涵，“尤其是成语和四字短语的使用，语言既简洁又生动，深深吸引了我”。

安贝说，他在学习汉语时遇到的最大挑战是汉字的记忆和拼音的发音。“汉字数量庞大，每个字的构造和含义都有差异，学习时很容易混淆，还有汉字发音会随着声调的不同而发生改变，给我带来了很大的挑战。”虽然才短短数日，但是飞鹰志愿者团队志愿者已经帮他克服了很多困难。安贝说，志愿者通过分解汉字结构，利用联想法将每个汉字的形状和意义联系起来，让他受益匪浅。

“我认为最吸引人的还是汉字蕴含着的深厚文化底蕴。通过学习汉字，我不仅学到了语言，还感受到了中国古老文明的智慧。”安贝有时候还会和中国学生一起参与活动，看中国节目、中文书，听中文流行音乐。安贝说，未来希望更深入地学习汉语，更充分地理解中华文化精髓，努力让自己成为中非文化交流的使者。

同享文化架起友谊桥梁

得知留学生学习汉语时产生的想法后，飞鹰志愿者团队的志愿者为他们提供汉语教学志愿服务更为积极。“在活动过程中，我注意到一个阿拉伯留学生，虽然语言不通，但他总是耐心地听完我们的话，并热情回应。”金巧巧说，不少留学生在学习汉语期间还会主动问及汉字背后的故事，她每次都会为其详细讲解。

“通过学习《望岳》，我不仅学到了新知识，更深刻感受到杜甫的远大志向和豪迈情怀，我爱杜甫，我爱唐诗，我爱中国。”现场学习完《望岳》后，哈萨克斯坦留学生阿米尔兴奋地跳了起来。他说，中国诗歌具有独特气质，饱含时代风情，它们和美丽的风景一样，让他深受触动。

商学院商务英语专业大一学生钱叶银也是飞鹰志愿者团队成员，每次组织汉语教学志愿服务，她从不缺席。“我的初衷是希望帮助留学生，同时提升自己的英语沟通能力，并锻炼自己的交际能力。”钱叶银笑着说，在汉语教学志愿服务中，她遇到了来自世界各地的留学生，通过与他们交流，不仅提高了英语表达能力，传播了中华文化，也了解了对方的文明。

吉尔吉斯斯坦留学生苏丹是钱叶银的汉语教学志愿服务对象。“苏丹告诉我，吉尔吉斯斯坦是马背上的民族，拥有丰富的游牧文化遗产和传统，他们的民族服装也很有特色，男士的白毡帽象征着山脉和纯洁。”钱叶银说，在汉语教学志愿服务中，两国文化也在交融，希望未来能借助商务英语的专业优势，把不同地域的先进文化传承下去，让它们持续焕发新的生机。

“现在越来越多的中国人来吉尔吉斯斯坦做生意、旅游，说明两国的交流日益密切。”苏丹说，两国交流远不止这些，期盼有更多科技、商贸、教育、文化等领域的互通互鉴，他们愿意用实际行动架起一座座友谊桥梁。