共探小初衔接！湖海塘中学邀请小学教师共同研讨课程

3月12日，金华市湖海塘中学精心组织小初衔接示范课研讨活动，特邀湖海塘小学和宾虹小学的教师们共同参与。

庞智慧老师带来了一堂容量丰富、情感体验丰沛的语文示范课堂。结合新版语文教材增加革命文化作品的情况，庞老师借七下课文《谁是最可爱的人》中的典型事例，以任务驱动形式带领715班同学们分析了革命文化的深厚内涵、深刻本质和文本的艺术特色。在庞智慧老师叙述了课程设计思路后，宾虹小学的老师们依次分享了自己的听课收获和感受。盛萍老师谈到，体会是一个重要的环节，需要努力培养孩子们体会文本的能力。胡晔老师认为，初中语文内容的开放性、探究性和思辨性都不容小觑，需要致力于初步培养小学高段学生们的文学鉴赏能力。

陆羽菲老师带来了一堂英语读写课。课堂伊始，陆老师以茶文化视频开头，巧妙地切入主题，激发了同学们对文本阅读的兴趣。随后的课堂讨论环节，陆老师又引导同学们对文本仔细观察，通过各类标识和结构来判断文章出处。评课环节中，陆羽菲老师梳理了自己的教学思路，英语学科的老师们纷纷根据课堂内容进行了探讨交流。张彤老师提到，要重视思维培养，尝试引导小学高段学生从“看懂文字”走向“读懂语境”，帮助学生平稳过渡。

活动负责人表示，本次研讨活动旨在扎实推进小升初衔接工作，进一步增强小学教育与中学教育的协调性和适配性，做细小学和初中学段的无缝对接，助力小学高段学生顺利且自然地向初中学习生活迈进。