道德与法治课，可以这样上！熊德华名师工作室研讨活动干货满满

3月12日，金东区小学道德与法治四年级教材解读暨熊德华名师工作室活动在孝顺镇中心小学举行。金东区道德与法治任课教师及熊德华名师工作室成员参加本次活动。

孝顺镇中心小学党总支书记金有法致欢迎词，他指出，思政教师的力量就是教育的力量，思政教师要落实好“为党育人，为国育才”的根本任务。

接着，孝顺小学张轶老师执教四年级下册第10课《我们当地的风俗》第一课时。她以“风俗探索局”为情境，巧妙设计了一场探索之旅，通过引导学生解密隐藏在日常生活中的三类风俗密码，帮助学生深刻理解风俗背后的文化内涵与历史意义。课堂中，学生在潜移默化中感受到中华文化的博大精深，进一步增强了对民族文化的认同感和自信心。

随后，熊德华名师工作室的洪庆元老师执教四年级下册第4课《买东西的学问》第一课时。洪老师以“三无产品”为切入点，帮助学生掌握识别包装上有效信息的方法，并设计了“研学食品推荐官”的活动，让学生在真实情境中学会理性消费。

金东区小学道德与法治教研大组长、含香小学副校长王善彬老师为两堂课作点评。她围绕思政课程标准和核心素养，结合教育评价改革要求，为与会教师提供教学的有效建议。

特级教师熊德华作专题讲座，以孝顺小学思政建设为例，指出思政课程“守正创新”的实践路径。围绕课程特点，提出“问题+”课堂模式改革，致力打造生动活泼的课堂新样态。

金东区小学道德与法治教研员王甫新对四年级道德与法治教材进行了全面而深入的解读。他以课程标准为立足点，从教材的整体结构到单元设计，逐层剖析了教材的核心内容，引领全区思政教师专业成长。

金东区教育体育局教育中心副主任程航强调，思政课程在落实立德树人中的重要作用，要求思政教师结合学生实际，根据学情备好课，运用信息化手段丰富课堂内容，提升课堂效果。

现场，老师们表示，要将思政教育融入教育教学全过程，贯穿人才培养各环节，通过钻研课程标准，解读教材内容，丰富课堂教学方法，让思政课堂“活”起来、“实”起来，提升思政育人实效。