小聘书大责任：学城市治理启蒙课，做城市管理小小宣讲员

近日，兰溪市兰江街道综合行政执法队联合第二实验小学组织开展了“我是城市管理宣讲员”系列活动，采用“场景教学+科技赋能+责任传递”模式给孩子们带来一堂特殊的城市治理启蒙课。70名小学生通过沉浸式体验学习，深入了解了垃圾分类、市容管控等城市管理相关工作，其中，14名学生代表收到了“小小城市管理宣讲员”聘书。

活动伊始，学生们来到大件垃圾处置中心，在宽敞的仓库前，深能环保的工作人员热情迎接，详细解说了大件垃圾的处置流程，从接收、分类到再利用，这里的每一种垃圾都有特定的处理方式，以最大限度实现资源回收利用。“同学们，知道家用电器属于哪一类吗？”话音刚落便引发孩子们一阵热议，抢着举手回答。“对，是可回收物！”走进展示厅，木材、金属、各类可回收物分门别类，井然有序。“家用电器能拆解回收有价值的金属和零部件，实现资源再利用。”工作人员笑着补充。现场互动频繁，学生们踊跃提问，氛围热烈活泼，不仅学到了知识，更在心里种下了环保的小种子。

参观结束后，执法队员操控无人机开展空中市容巡查教学，随着无人机缓缓飞上天空，整个兰江辖区如同巨型沙盘般铺陈眼前。70名小学生分组排队，有序观看航拍实时传输画面。“现在画面展示的是星辰路的街面情况，大家看看有没有影响市容环境的情况？”执法队员与学生们互动道。“快看！那辆白色货车没有停在车位内。”眼尖的同学很快就发现了问题。随着孩子们发现的问题越来越多，执法队员以无人机画面中的不文明行为作为案例展开了现场教学，耐心解说着“占道经营”“广告牌破损”“违停处置”等专业术语。

活动最后，执法队员给学生代表颁发了聘书，14名小小城市管理宣讲员正式上岗，“我会以身作则守护城市文明，当好法规宣传小喇叭！”六年级（2）班学生代表刘金乂剑坚定地说。

接下来，兰江街道综合行政执法队将继续挖掘融合城市管理与责任传承的创新实践，组织学生宣讲员们进社区开展垃圾分类、文明养犬等法律法规宣讲志愿活动；利用寒暑假组织学生跟随执法队员上路面执勤，体验城市管理工作等，进一步培养青少年的法治观念和公共参与能力，形成“1个学生带动1个家庭、1个班级、1个小区”的辐射效应，增强社会对城市管理工作的认同感和参与度。