黄红专：为非遗风筝寻一场好风

4月8日，黄红专在婺江新村幼儿园参加“纸鸢传韵 匠心育人”非遗文化进校园活动，他作为金华市非遗“浦江纸鸢”传承人、中国风筝协会会员、国家一级裁判员向师生讲述非遗风筝的历史、发展与特点，带着他们亲手制作简单的风筝并体验放飞。

从理论到实操，黄红专全程胸有成竹、信手拈来，他将非遗风筝视若珍宝，这个爱好贯穿了他的大半生，也成就了他的价值。

一根“风筝线” 牵起了父辈与祖辈

许多年之后，面对幼儿园的孩子，黄红专回想起他父亲用报纸跟竹篾教他做风筝的那个下午。刚开始，他只是从父亲手边的一摞报纸中抽走一张——他们住在木建的老房子里，在天花板上糊报纸可以防止楼上的灰尘从木板缝隙处掉落。

接着他开始削竹篾，虽然只有9岁，但他早就见过父亲做风筝、放风筝，最终有模有样组装好了一只，但到放飞的时候却怎么也飞不起来。“父亲告诉我，这风筝缺少个尾巴。”黄红专说，于是他天真地将自己的红领巾绑上去当尾巴，放飞当然失败了。但他对风筝的热情被父亲看在眼里，后来成了将风筝的手艺传授给他的一个契机。

做风筝是黄红专家族代代相传的手艺，“我对风筝到了痴迷的程度。”黄红专说，从儿童时期开始，他就知道有一根“风筝线”牵起了他的父辈与祖辈。在长辈们的影响下，他对于这个人造的、能飞上天际的玩具有了好奇与期待。

做完第一只用红领巾当尾巴的风筝后，黄红专很快从父亲那学会了最基础的“王字”风筝，也体验到放风筝的快乐。此后，每年春天都成为他最期待的季节。

为什么春天适合放风筝？“春天气温舒适、万物复苏，刚好能提供放风筝所需要的持续的、稳定的风力。”黄红专说，“一般情况下，稳定的三、四级风，最适合放风筝。”近两年，黄红专常在金华开发区湖海塘公园放风筝，一方面公园比较开阔、环境好，另一方面也是湖面的微风有助于风筝起飞。

风筝又名纸鸢，是中国传统文化的重要元素，也是民间艺术的重要组成，距今已有2000多年历史。相传它由墨子研制，鲁班改良，在长久的发展中从军事用途转向民间娱乐，却一如既往承载着人们千年来对飞行的向往。

“选择一个有风的地方，拉动风筝，仰望天空，心胸也会感到开阔，心情也会变好。”黄红专说，在他看来，这是一种放松的、快乐的户外运动选项，还能和大自然融为一体。现代人放风筝既能活动筋骨，也能缓解眼部疲劳，甚至对颈椎也大有裨益。

一门“手工活” 融合了科技与艺术

如今是“筝”奇斗艳的时代。纵观各地，风筝争霸赛、国际风筝会、沙滩风筝节等以“风筝”为主题的各式节会层出不穷。而早在2002年，黄红专也以一场风筝比赛为契机，正式进入风筝爱好者的圈子，开启了传承、优化、发扬风筝文化的人生命题。

黄红专放飞巨型章鱼风筝（图片由受访者提供）

2002年，一场由浙江省风筝协会举办的风筝锦标赛在浦江举行。黄红专作为风筝爱好者虽然没有参加比赛，却因风筝制作工艺精良，放飞技术高超而得到裁判金长林的赏识。在风筝比赛结束后，金长林将他介绍给业内同仁。

此后，他成为国家一级裁判员、浙江省高级教练员，并带领浦江风筝队多次斩获省级前三名。荣誉背后，他更看重传承：“批量生产的塑料风筝让传统技艺式微，必须有人守护这份文化。”

“扎、糊、绘、放”——中国传统风筝的“四艺”是黄红专的立身之本。做风筝时，他以老竹为骨，经劈、熏、扎等工序，确保骨架轻盈且不变形。“迎风面在下助力升空，翅膀凹陷处卸风维持平衡。”他说，风筝上升需要依靠空气动力学，现代风筝更是科学与艺术的交融。

守正创新是黄红专的风筝理念。“现在，什么都能上天。”飘扬在空中的风筝越来越新潮，“滚地龙”风筝、“章鱼”风筝、“埃及艳后”风筝、“中国龙”风筝……在黄红专的风筝世界，似乎万物皆可飞。2018年他做过的最大的一只是80米长、13.8米宽的“翼龙”风筝，需要五六个人合力放飞。

“风筝类型越来越时尚，特别是桶形风筝、运动风筝、复线风筝等，让放风筝有更多的可能。”他位于浦江的风筝工作室，宛如一座风筝“梦工厂”，墙上挂满形态各异的作品，每一只都蕴含巧思。在他看来，每一只手工风筝都是传统文化的载体，而样式的翻新能够让这门手艺、这种文化在新时代继续展现出蓬勃生命力。“非遗文化也像风筝，想起飞，也要寻一场好风。”黄红专说好时代就是这场风。

一堂“非遗课” 串起了匠心与童心

“好的风筝画一定要鲜艳、夸张、有特色……”在非遗课堂上，黄红专娓娓道来，从历史讲起，事无巨细介绍风筝的结构、视觉效果等。他深知，面向新手的教学往往需兼顾技艺的严谨性与趣味性，于是在教学中简化了传统工序，降低入门门槛。让零基础的学生也能体验“绑扎骨架—彩绘—糊纸”的完整流程，还手把手帮助学员调整骨架平衡。

从“手作”到“心传”。作为非遗传承人，黄红专认为自己不仅是技艺的守护者，更是文化的播种者，非遗的教学不应局限于技法，更注重文化内涵的传递。“一堂风筝课或许无法培养出大师，但能在青少年心中埋下文化自信的种子。”黄红专说。当他拿起5米宽的滚地龙风筝向孩子们展示，孩子们也争先恐后地想亲手放飞风筝时，非遗的基因已随着春风悄然生根。

面向孩子的教学还有很多。去年，在金华开发区罗埠镇中心小学他手把手教孩子们扎骨架、绘图案，强调“耐心与静心”的匠人精神。自2019年起，他与浦江县青少年宫合作，每月开设免费亲子风筝课，让家长与孩子共同体验非遗魅力。通过多元化的教学策略，黄红专将天空中的非遗风筝转化为手中的教科书，让古老技艺在新时代的校园中焕发新生。

如今，这位“追风老顽童”仍坚持制作风筝。最近，他想做一只“轿车”风筝，“这个想法在我脑海里还是个雏形，到具体实施还需要一些推动。”他说，他每天都在想如何做出样式新颖的风筝，有时甚至到了废寝忘食的地步。课堂之外，黄红专的传承也不限于技艺。他常携妻子于福仙在湖海塘边放飞夜光风筝，吸引市民围观，他也与年轻爱好者分享经验，将放风筝的快乐传递给更多人。他说：“风筝承载着中国人的祝福与智慧，年轻人加入才能让它飞得更远。”