“人文之光映琅琊，教育共富共成长” 浙师大人文学院与琅琊初中开展教育共富交流活动

为深入贯彻落实教育高质量发展战略，推动城乡教育优质资源共享，4月18日，浙江师范大学人文学院党委副书记陈海峰带领党员师生团队赴琅琊初中开展教育共富交流活动。此次活动以“人文之光映琅琊，教育共富共成长”为主题，通过教学观摩、专题研讨、党建交流等形式，搭建高校与基础教育协同发展的新平台。

在琅琊初中姚晓飞校长的陪同下，浙师大人文学院一行实地考察了婺城区农村教育共富中心琅琊站、“琅琊园”劳动实践基地及白沙文化墙等特色育人场所。学院领导对学校“琅琊榜”评价体系与“白沙文化”品牌建设给予高度评价，充分肯定了学校在特色办学方面取得的显著成效。

教学展示环节中，语文组彭倍思老师呈现了《深海探秘之蛟龙探海》示范课。课程以“探海准备—破浪入海—深潜行动”为逻辑主线，通过地球仪定位、命名文化探究、潜航员角色体验等创新设计，实现了语文教学与地理、科学等学科的有机融合。社会组滕旭月老师执教的《烽火中的合作与较量》，运用历史图片解谜、AI技术辅助、时间轴制作等多元手段，有效培养了学生的史料实证和历史解释能力。

在评课研讨中，浙师大专家组认为两位教师的课堂充分体现了新课标理念：彭老师的课程设计兼具学科融合性与情感温度，滕老师的教学突出史料教学与思维培养。专家组特别指出，跨学科元素的恰当融入、学生主体地位的有效落实、核心素养的精准培养是两节课的共同亮点，同时就教学资源优化、价值引领深化等方面提出了建设性意见。

座谈会上，双方就共建“教育共富协作体”达成共识，并举行“浙江师范大学人文学院党员实践基地”挂牌仪式。

陈海峰副书记表示，浙师大人文学院党支部将以联学联建为纽带，持续发挥高校资源优势，不断增强与琅琊初中的共建联系，服务农村基础教育事业发展。

姚晓飞校长表示，希望今后琅琊初中能继续依托浙师大优质资源，在教师培养、课程建设、资源共享、教育科研等方面深化合作，推进学校各项教育教学工作稳步提升。

此次浙师大人文学院与琅琊初中开展教育共富活动，搭建城乡教育、高校—基层教育沟通学习平台，为高校师生提供深入了解基础教育实践的机会，帮助琅琊初中提升教育质量与教师专业素养，为琅琊初中注入先进的教育理念与人文精神。