师心映辉，筑梦同行

仪式尚未开启，各班教室已跃动着温情。孩子们利用周末拍摄的祝福视频里，有悄悄记录老师伏案工作的镜头，有“老师，我爱你”的真诚呐喊。这些视频在体艺馆大屏滚动播放时，许多班主任湿润了眼眶。

校长葛敏辉在致辞中深情说道：“班主任是学生成长路上的引路人，用爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，他们的辛勤付出如春晖般温暖着每一个学生的心。”学生代表上台讲述成长故事，表达了对班主任的敬爱与感激之情。随后，学生手捧鲜花行鞠躬礼，郑重将鲜花献给班主任，涌动的情感化作经久不息的掌声。仪式在师生共唱《感恩的心》中达到高潮，悠扬的旋律在体艺馆久久回旋。

左右滑动查看更多

教学楼化身为创意的海洋。“温馨拾光卡”制作现场，孩子们用卡纸、干花、画笔等构筑心中的班主任形象：卡片上有的画着温馨场景，有的写着感恩话语，每一张卡片都承载着学生对班主任的敬意与爱戴。制作完成后，各班级将拾光卡在走廊布置展示，成为流动的感恩教育展。

同步举行的班主任座谈会上，班主任们围绕“让德育有根”“让节日有光”“让初心有暖” 三大议题展开研讨，他们围坐在一起，分享班级管理中的智慧与经验，现场气氛热烈而融洽。班主任们分享“超级自律日”“家长体验日”“德育短课融入日常”等创新做法，从品格养成、师生共同体建设、特殊群体精准扶持等维度碰撞育人智慧。学校领导也出席了座谈会，认真倾听了班主任们的心声，并对他们的辛勤付出表示了肯定和感谢。

在专业成长沙龙中，特级教师董兰芳以《读懂孩子走进心灵》为题，用“情绪冰山理论”解析教育案例。生动、专业的解读让在场的班主任们豁然开朗。

“从未想过琐碎的日常会被如此珍视”。年轻班主任葛奕柳抚摸学生画像忍不住感慨。正如葛敏辉校长所言：“班主任节不是终点，而是唤醒教育自觉的新起点。”当音乐课上《每当我走过老师窗前》的童声飘过雅溪河畔，当德育处将座谈会成果默默整理时，这场关于爱与责任的对话，正在书写更动人的续章。

夜幕降临时分，教学楼依然亮着点点灯光。那些伏案备课的身影，与星光长廊上跳动的童心交相辉映，勾勒出教育最美的模样——师者以心灯照亮成长之路，学子以感恩滋养生命之树，共同谱写着教育的春晖乐章。