社区“奇趣科学”课堂再掀热潮

   塑料丝如触手般在空中飞舞，孩子们屏息凝神见证“静电章鱼”的神奇诞生……4月24日，兰溪市云山街道社区学校和竹园社区联合为社区居民带来了一场别开生面的课堂活动，党群服务中心化身为趣味科学实验室，20余名青少年在“奇趣科学”韩老师课堂中，通过沉浸式实验探索静电现象的奥秘。这场以“家校社协同育人”为特色的品牌活动，再次展现了基层社区教育创新的活力。

“当我们用毛绒布摩擦PVC管，表面就会积聚电荷，这些‘静电触手’其实是同性电荷相互排斥的结果！”韩老师手持实验器材，将深奥的静电原理转化为直观的动态展示。孩子们分组协作，一边调整塑料丝长度与摩擦强度，一边在《科学观察手册》上记录实验数据。“原来科学就在生活里！”参与学生张栩若兴奋地表示，通过对比不同材料的导电性差异，她自主总结出“干燥环境更易产生静电”的结论。课程设计的“问题链”教学模式，引导青少年从现象观察走向原理探究，培养实证思维与科学表达能力。

本次课堂特别增设“家庭实验角”，社区向参与家庭发放内含实验材料包和指导手册的“科学魔盒”，鼓励亲子共同复现“静电章鱼”现象。“孩子教我使用对照实验法，我们录制的家庭实验视频还被选为优秀案例。”家长刘女士在社区“文润竹园”教育积分平台上展示成果时感慨道。竹园社区通过建立“课程供给-家庭实践-成果反馈”的闭环机制，联动辖区教育资源、学科教师及辖区科技企业志愿者形成教学智囊团，并创新推出“教育积分兑换”“学科之星评选”等激励机制，让学科教育从单次活动升级为可持续的成长陪伴。

据社区党委书记、居委会主任陈佳介绍，“奇趣科学”课堂是“文润竹园”成长计划项目的学科课堂之一，目前该项目已形成“一核四维”运作模式：以居民需求为核心，整合辖区教育机构、企事业单位、家庭及高校志愿者资源，开发出包含12个主题的社区学科课程体系。此次“静电章鱼”实验正是该体系升级2.0版本后的首场活动，新增的“实验安全员”和“小小讲解员”等角色体验环节，让青少年在掌握知识的同时提升社会责任意识。

随着“家校社”协同育人机制的深化，在云山街道社区学校的指导下，竹园社区党委已培育出12个家庭学科兴趣小组，孵化出“阳台微实验室”“楼道科普角”等居民自治项目。这种将教育服务嵌入基层治理的创新实践，不仅激活了社区内生动力，更通过科学启蒙助推居民精神共富，为新时代社区家庭教育提供了可复制、可推广的鲜活样本。