“要相信会越来越好！”婺州外国语学校常务副校长陈永芳帮助家长用积极心态拥抱变化

“要把知识转化为智慧。”“向孩子传播向上向善的理念。”……5月12日，由金华市关心下一代工作委员会、金华市新闻传媒中心教育行业专班、金华市新闻传媒中心《初中生读本》编辑部、金华市图书馆联合推出的2025年初中生成长赋能“校长公益讲坛”活动第四期开讲。本期邀请到省特级教师、浙江师范大学婺州外国语学校常务副校长陈永芳带来《浙师婺外带你开启初中新征程》为主题的公益讲座，直击初小衔接疑难杂症，为家长开启初中新征程。

“学校是做什么事情的？”讲座伊始，陈永芳便抛出问题，瞬间抓住了在座家长的注意力，引发大家的思考。紧接着，她引用习近平总书记对教师的要求，阐述了学校的作用——呵护学生心灵，开启学生智慧，让学生健康成长，拥有人生出彩的机会。

陈永芳进一步指出，学校致力于培养全面发展的人，这样的人需掌握“文化基础”，兼具深厚的人文底蕴与科学精神；要有“社会参与”，具备强烈的责任担当和卓越的实践创新能力；能够实现“自主发展”，学会高效学习和健康生活。

在初中学习中，学科学习是重中之重。陈永芳利用表格，为家长清晰呈现初中阶段各课程培育的核心素养。家长们发现，思维品质是一个高频词。思维品质包含哪些内容？陈永芳展示了布鲁姆提出的认知思维金字塔图，形象地解释道：“记忆、理解、应用、分析、评价、创造构成了思维金字塔，其中前三者为低阶思维能力，后三者为高阶思维能力。”她还揭示了初中阶段学生需要的三种思维，其中，逻辑性思维中的分类能力，批判性思维中的质疑能力，创造性思维中的联系能力，是初中学习的关键所在。

陈永芳引用《智能的结构》一书中提到的“学科能力”“综合能力”“创造能力”“尊重能力”“伦理能力”等五种能力，与家长分享哈佛大学教育学家的教育理念。“每个孩子都有‘something’，意思是某一方面的闪光点，家长要学会挖掘孩子的闪光点。”

她用商荣的三问故事进一步阐释“尊重能力”“伦理能力”，并提出“以柔克刚”“上善若水”的教育理念。“家长要温柔对待孩子，给孩子一个拥抱生活的理由，让孩子学会享受生活，学海无涯‘乐’作舟。”

从小学到初中，是人生的一个转折点。陈永芳介绍，婺州外国语学校曾对班级学生进行调查，让学生写下自己感受到的变化。“身心更加成熟”“自主独立意识更加强烈”“性格变化与情绪管理”……鲜明地反映出小升初的身心剧变。

“会笑的孩子不会差。”陈永芳以自己的学生为例，告诉家长面对变化时，要保持积极乐观心态。她绘声绘色地讲述自己去普陀山旅行时看到的“越来越好”石头，用富有禅意哲理的话语，告诉家长给自己和孩子积极的心理暗示，有可能带来意想不到的积极影响。

“不要把‘逆反期’挂在嘴边，这只是一个人生阶段。”陈永芳为家长支招，提醒家长不要强化“逆反期”这一概念，做一个温柔的家长。“温就是温暖，柔就是以柔克刚，家长要给孩子营造温馨的家庭环境，给孩子爱和信心。”陈永芳说。

针对角色的转换、学习的变化、人生态度和健康身心等部分内容，她也联系学校实际一一进行阐释，告诉家长培养孩子自理能力、学习习惯、AQ（逆商）培养的必要性。

对于准初中生家长，陈永芳最后给出了几点建议：陪伴、示范、观察，同时也给出提醒：不缺席、不攀比，不强势。“读书没有旁观者，你们都是践行者，和孩子一起成长。”陈永芳鼓励家长好好学习，帮助孩子天天向上，顺利度过初中这个关键时期。

活动现场，不大的会议室座无虚席，原本计划容纳60人的活动，最终来了70多人，家长们热情高涨，现场时不时响起阵阵笑声、掌声。看到自己关心的或者有启发的地方，家长们纷纷掏出手机拍照或认真记录在笔记本上，学习氛围浓厚。

讲座结束后的互动环节中，家长们纷纷举手提问，想要进一步了解婺州外国语学校的情况。陈永芳对家长们提出的关于招生方式、是否可以走读、分校区的管理模式等问题一一耐心作答。活动结束后，不少家长还等候在会议室里，继续向她咨询教育问题。除了家长，这次的沙龙还出现了几个孩子的身影。来自浙师大附小六年级的邓可佳全程都在专注听讲。“我是自己主动要来的，听完了讲座，我对以后的初中生活有了大致的想象，也知道了一些学习方法，很有收获。”

第一次来参加的汪女士对讲座中提到的“给孩子力量”这一观点印象深刻。她表示自己也要做一个温柔可爱的妈妈，给儿子更多的信心、力量。黄女士是第四次参与沙龙，场场不落的她，每次都有新的收获。“陈校长讲得很好，就像她说的，家长要唤起孩子对生活的向往，保持好心态，让孩子幸福度过初中三年。”