专家把脉智慧教育 赋能乡村学校发展——国家智慧教育平台专家组赴浦江治平中心小学调研指导

5月14日，浦江县教育技术中心国家智慧教育平台专家团队领衔专家金水英率浦江县教育技术中心专家组走进浦江县黄宅镇治平中心小学，通过专题汇报、课例展示、互动研讨等形式，为这所乡村小学的智慧教育发展精准把脉。

这场在乡村小学举行的智慧教育研讨会，不仅展现了国家平台资源的落地实效，更揭示了教育数字化转型的深层命题——当科技邂逅乡村教育，需要的不仅是硬件投入，更是教学理念的系统升级和教师数字素养的持续培育。治平中小的探索，为乡村教育数字化转型提供了生动样本。

在充满科技感的智慧教室，专家组与学校骨干教师展开深度对话。黄宅镇治平中心小学校长潘东芳用数据说话：全校教师100%完成智慧教育平台注册，86%课堂常态化融入平台资源，组建起覆盖全学科的数字教研团队。教学现场，楼建萍老师正在演示《纳米技术就在我们身边》的混合式教学，国家平台视频资源与校本课件实现无缝衔接，当“纳米机器人治疗癌症”的3D动画跃然屏上，抽象知识点瞬间具象化。

“平台资源让古诗教学活起来了！”张昊老师分享《清平乐·村居》教学案例时，通过AI朗诵功能营造诗词意境，借助虚拟场景带学生穿越宋代村居。但在实践过程中，教师们反映网络卡顿影响教学节奏、资源筛选耗时较长等现实问题。课题负责人吴赞赞则展示了阶段性成果：通过建立校本资源标签库，教师资源检索效率提升40%。

“要建立‘平台资源+校本资源’双轨制”“建议试点双师课堂模式”……专家组针对问题开出三剂良方：技术层面建议采用本地化缓存方案，教学层面推行“5分钟精粹资源+25分钟深度互动”模式，发展层面打造“数字名师工作坊”。金水英特别指出：“要构建‘县—镇—校’三级联动的教师数字素养提升机制，让优质资源真正成为乡村教育的‘数字翅膀’。”

治平中小已着手制定智慧教育三年行动计划，拟建设县域首个乡村学校“教育元宇宙实验室”，开发12个学科智慧教学典型课例。潘东芳校长表示：“我们将以‘数字赋能、精准提质’为目标，让每个孩子都能享受有温度的智慧教育。”