东阳市三幼开展“走进小学”半日体验活动

幼儿园大班幼儿即将升入小学，开启人生新的学习阶段。为帮助大班幼儿直观地了解幼儿园与小学在学习环境、生活节奏等方面存在差异，减少入学焦虑，体验小学的学习与生活氛围，5月13日上午，东阳市第三实验幼儿园大班幼儿分批走进市吴宁第二小学、实验小学教育集团新南路校区，开展“走进小学”半日体验活动。

早在活动筹备时，各班级开展“小学是什么样的”主题谈话，孩子们积极分享对小学的已知信息，并带着“幼儿园与小学有哪些区别”一系列童真的问题设计问题调查表，用简单图画和前书写形式制定参观计划。同时，教师也通过各种方式，强化孩子们的安全与礼仪意识，为参观活动做好充分准备。

13日上午，孩子们在老师带领下，排着整齐队伍从幼儿园出发前往小学。新奇的目光扫过教学楼、优美的校园环境、宽大的操场。哥哥姐姐们的队列操练和大课间操展示，引得孩子们目不转睛，不时跟着有模有样地动起来，举手投足间，充满了学习的热情。作为友好初见的沟通桥梁，三幼的小代表们表演了婺韵古诗《春夜喜雨》，拉近了幼、小之间的距离。

《小学的一天》以直观生动的画面，将小学生活的点滴一一呈现，也正式开启了幼儿沉浸式的小学生活体验。

孩子们跟随哥哥姐姐进入对应班级，感受语文、数学、音乐等课程特色。语文课上，老师绘声绘色的讲解让孩子沉浸故事；数学课上，有趣的数字游戏引发孩子们的小脑袋飞速思考；音乐课上，孩子们跟着老师的手势，有模有样地参与其中，积极发言，共同演唱……他们观察着小学哥哥姐姐的端正坐姿、积极举手的课堂表现，融入其中，不由自主地跟随着一起肃然起立、安静听讲。

空模飞机的盘旋、轮滑的穿梭跳跃、“小剑客”的飒爽英姿、合唱团的天籁之音……让孩子们了解到小学生有丰富的社团活动，羡慕的同时也对小学丰富多样的课程和丰富多彩的生活有了更多的向往。体艺馆里，大班的孩子们和哥哥姐姐手牵手、有序排队一起合作游戏。抛接运球、花式跳圈、小组比赛……孩子们配合默契，活动现场一片欢声笑语。

课间时段，孩子们拿出自己的问题卡，围绕着“书包整理”“午睡作息”“兴趣爱好”等问题采访哥哥姐姐，并认真倾听记录。同时，孩子们献上亲手制作的小礼物，作为缔结新友谊的见证。

在礼仪小哥哥小姐姐的带领和讲解中，大班的孩子们参观了小学的美术室、书法室、开放书吧等多彩功能室。艺术气息浓郁、创意作品满墙的艺术长廊；静谧温馨、藏书丰富的图书馆；未来与科技交织、团队合作的创客作品工坊；红领巾假日小队的活动展示……都让孩子们目不暇接，好奇之余更是叽叽喳喳地问个不停，平添了更多对小学的留恋。

“原来小学上课没有想象的那么难，老师还很温柔”“他们也可以午睡，但是要趴在桌子上睡的”“但是他们玩的和我们有点不一样，操场比我们的大”回到幼儿园，孩子们还意犹未尽地分享着在小学的体验感受，畅谈着“幼儿园与小学有什么不同”。通过这样沉浸式的体验，相信孩子们不再“惧怕”小学，而是充满了憧憬和期待。

行是知之始，知为行之成。沉浸式的小学体验，从“走近”到“走进”，孩子们通过亲眼观察、亲身体验，对小学的学习生活的认知更加饱满立体，更加的期待和向往。半日的体验，有效缓解了他们对小学的陌生感和紧张情绪，极大地激发了他们对上小学的强烈愿望，亦有助于孩子们更加自信地迈入小学的大门，开启新的学习征程。