东阳市第三实验幼儿园：浙疆携手云教研交流共享促成长

教育的温度，在于跨越距离的守望相助；成长的力量，源于心与心的真诚联结。5月15日晚，嘉善县实验幼儿园园长谢芳带领团队到东阳市第三实验幼儿园，围绕“团队建设、日常教研与幼儿园后勤管理”等方面给老师们作精彩分享。同时，该园连线新疆温宿县佳木二幼，与老师们云端同研共享。

在东阳市第三实验幼儿园园长马利亚的陪同下，谢芳携其名校长工作室的老师们一同参观了园所布局及环境创设。在参观园所环境的过程中，老师们就幼儿园目前的发展情况和所面临的问题，进行了深入细致地交流。

活动中，谢芳园长就“依托项目式研修，助师多维度成长”一流学科团队的打造、阶梯式发展与成长介绍了幼儿园的团队建设历程。谢芳深度剖析了如何在“立足‘校本’注重‘研修’”中从“我”到“我们”一路助推团队教师的提升与蜕变；细述在项目式研修过程中打造一支和谐、奋进、向上的教师团队建设的实践经验。

嘉善经济技术开发区幼儿园老师金燕以“师幼互动背景下幼儿自主游戏‘三进阶’策略探析”展开分享。游戏观察中思辨的“三单”预设以助推游戏、以“三式”分享催生儿童游戏经验的生长、“三层”互动在儿童游戏行动中的助力……这些策略都明示是要用情境化的方式去助推孩子进行游戏，链接孩子的生活经验以增强幼儿的游戏主动性，而教师在游戏中并非“完全退后”，需要在组织游戏过程中有预设，才能让游戏更有目标，明确游戏的方向性。

教育教学离不开后勤团队的支撑，安全是后勤管理的重中之重。来自谢芳名校长工作室的沈芝、吴小琴、詹国平三位老师以链接孩子的日常生活，从“网格化”管理常规、探索“童本化”教育课程、成立“家校社”共育联盟等方面畅谈安全管理，从而开展相应的活动与家、社达成安全教育一致性；在“精耕细作 矩步方行”中强化后勤保障。

“每一次的思维交锋都是教学者智慧的增值，每一轮的实践改进都是在缩短现实与理想之间的距离，教研活动不再是任务，而是让我们的团队行稳致远”“通过云端同享共研，游戏活动的探索可以有效提升幼儿游戏的质量，促进幼儿自主游戏的同时提升游戏体验的深度和广度，这场教研活动不仅是知识的传递，更是智慧的碰撞与共同成长……”佳木二幼的老师们也在云端认真笔记，表达自己的收获与感悟。

每一次相遇都是相知的开始，每一次交流都是经验与智慧交融的旅程。马利亚表示，两地将持续以“共研”促“共生”，探索教育的真谛，为儿童搭建成长的阶梯。