中性笔变身“步枪”在校园流行！“笔枪”隐患大，请老师家长重视

“用中性笔组装AWM－狙击步枪

90％超高仿真度

可发射，在学校就能做。”

在某社交平台展示的视频里

3支普通的中性笔被拆解成

笔杆、弹簧、笔芯、笔帽等零部件

在博主的重新组装下

摇身一变

成了一把迷你“笔枪”

然而看似有趣的DIY背后

却是严重的安全隐患

取材容易制作方便

未成年人跟风效仿

“怪不得我看见我儿子没事就拆笔

好好的笔让他拆得到处都是”

“孩子买笔，都是一盒一盒地买

家里到处是笔芯和管身

都是分离的”

……

记者注意到，在此类视频的评论区，不少网友表示自己的孩子存在模仿视频的行为，并对孩子们跟风制作“笔枪”表达了担忧。

根据用中性笔组装“笔枪”的视频教程，原材料的获取轻而易举，全程只需用3支中性笔，再无其他零部件。据了解，这类中性笔是中小学生常用的书写工具，中小学校附近的小卖铺、文具店均可买到，平均售价2元一支，在电商平台购买则更便宜。

社交平台上的“改装”教程

有网友认为，取材容易、制作方便，是这种“DIY武器”在未成年人中流行的重要原因，甚至有评论戏称“在家成功率1％，在学校成功率100％”。

在浙江舟山某小学担任六年级数学老师兼班主任的王洋（化名）告诉记者，目前，她带的班级里就有男生“迷上”了用中性笔组装“笔枪”。

她非常担忧：“因为弹簧的力量不小，所以笔芯会被射出很远，存在一定的安全隐患，作为老师，肯定是会引导他们不要在教室里玩这种玩具，但他们只顾好玩，不会考虑安全问题。”

射程可达两米左右

可轻易击倒塑料瓶

中性笔组装“笔枪”的杀伤力

究竟如何？

在某教程视频中，博主展示“笔枪”成品，通常会将笔芯作为“子弹”，十厘米左右的亚克力摆件当靶子，发射之后，隔着几十厘米的距离，亚克力摆件被轻易击倒。

来自安徽淮南某学校的教师徐芳说，去年，在学校一间教室内，一名男生用自制的“笔枪”射出一根串糖葫芦用的竹签，径直穿透了同学的作业本。事发后，她收缴了这个“神器”。

不少受访家长认为，此类用中性笔改装“笔枪”的视频不宜在社交平台上传播，平台应加大监管力度。“这类视频引导很多孩子制作有伤害性的玩具，危险系数非常高。我们并不是要扼杀孩子的创造力，只是安全要始终摆在第一位。”来自广东中山的尹先生说。

中小学生热衷改装

看着好玩实则危险

在采访过程中，记者注意到，热衷于用文具改装“笔枪”的多数为中小学生，家长与老师对这种危险的告诫其实从未松懈，但却难以遏制其在校园内的风行。

江西南昌的张女士是一名五年级小学生的母亲。近日，她在整理孩子文具时，发现了中性笔零件制作成的“笔枪”。

“我问孩子这个东西射到身上会不会很痛，尤其是夏天，皮肤裸露在外，他说班上有孩子在近距离弹射时，脸部皮肤都被戳破了。我觉得这实在太危险了，万一伤到眼睛就完了。”张女士得知事情的来龙去脉后，严厉禁止孩子再用中性笔组装“笔枪”，同时立即向任课老师反映。老师随后特意在家长群发文提醒，在班级组织学生观看科普这类“笔枪”危害的视频，“但还是有孩子偷偷弄，因为取材太容易了。”

平台应为“手工教学”视频

设立红线

用文具组装“笔枪”能否被

简单地定义为“文具改装”？

是否应该对组装“笔枪”类视频

进行规制？

围绕这些问题，记者采访了华东师范大学法学院教授、未成年人学校保护研究中心副主任任海涛。

任海涛表示，引导未成年人将文具改造成“笔枪”的教程视频，从对未成年人的引导效应方面来说，应当定性为不良导向内容。这类视频表面上以“创意手工”作为包装，实质上可能引导未成年人尝试制作具有危险性的物品，存在明显的社会风险和伦理隐患。

创作者作为文具改造成“笔枪”视频的传播主体，应当承担相应的法律和道德责任。创作者享有创作自由，但这种自由的边界是，创作内容不能对公众特别是未成年人产生不良影响。

此外，平台在审核“手工教学”类视频时，应建立科学合理的界定标准，通过运用技术界定方法、制定综合评估指标、建立专家介入机制等手段区分“创意DIY”与“危险器具”。在尊重创作者创意的同时，应针对未成年人制定特殊保护措施。例如，可以实施智能识别与弹窗提示。通过用户画像技术识别未成年用户，当其尝试观看包含潜在风险的文具改造视频时，系统自动弹出风险提示窗口，提醒潜在危险并建议在成人陪伴下观看。