解码“儿童友好观察团”：金华市宾虹小学创新党团队共建机制

近日，在金华市校园“童声议事厅”内，佩戴红领巾的少先队员代表正与党员、团员教师围坐一堂，热火朝天地讨论着夏季营养菜谱的设计方案；隔壁会议室里，儿童友好观察团的团员们围绕“从‘心’开始 ‘愈’见美好”的主题展开头脑风暴……这些生动场景，正是金华市宾虹小学党支部以“儿童友好观察团”为支点，创新党团队共建机制的实践缩影。

据悉，金华市宾虹小学党支部成立“党团队共建委员会”，建立“党支部统筹—共青团赋能—少先队实践”三级联动机制。通过常态联席会议推进“红色成长计划”，形成思想同心、目标同向、行动同行的协同网络。

在创新组织架构的同时，学校丰富实践载体，打造“三维立体”活动矩阵：将红色教育融入学科教学，语文课编排《长征组歌》课本剧，美术课创作革命主题版画……实现“课有红色、科显情怀”的教学目标，构建红色教育实践体系，深化思想引领维度。学校搭建儿童参与治理平台拓展社会实践维度，构筑多方联动支持网络，融合社会资源维度。

作为首批金华市儿童友好学校，学校在市平安家庭建设推进会上做经验介绍；“‘金华，我的家’儿童友好校外实践地图”亮相金华市青少年宫举办的“一米高度看金华 童心童愿创‘金’彩”红领巾小提案发布会；学校积极构建“观察—提案—反馈—评估”全链条机制，从研学活动“竞标会”、到食堂菜谱的“金点子”，再到每期少代会上厚厚的80余份提案，儿童声音真正转化为治理实效；近40期“儿童友好观察团”系列活动先后精彩开展，千余名队员参与校内外实践，助力金华儿童友好城市建设。

金华市宾虹小学以“儿童友好观察团”为支点的实践活动，聚焦党建引领凝聚合力，致力红色基因赋能成长，立足儿童参与激活治理，构建起三位一体的“三旗辉映”成长机制，积极开创党团队共建新范式。