“启梦老师” 智能体：解锁智慧课堂新密码

“未来课堂的密码，藏在每个孩子的思维跃动中！”葛敏辉校长以铿锵之语点燃全场。他比喻“启梦老师”智能体为“思维的导航仪”，能精准捕捉学生认知轨迹，让抽象的高阶思维训练变得触手可及。屏幕另一端，北师大赵国庆博士的分享更似一场“思维风暴”——他揭晓了“隐性思维显性化、显性思维策略化、高效思维自动化”的三阶跃迁理论，并断言：“智能体将成为这场思维革命的‘催化剂’，让课堂从‘知识灌输’迈向‘思维生长’。”

教师代表李婧睿听完分享表示，“启梦老师”发布会让她深刻体会到科技与教育的深度融合。专家们对智能体赋能课堂的展望，让她看到它不仅是工具，更是教育理念的革新——通过个性化分析助力因材施教，用智能推荐减轻备课压力，使她更聚焦学生创造力与情感培养。她愿与“启梦老师”同行，在创新教育的沃土上，陪伴每个孩子探索更广阔的可能。

在专题讲座环节，福建师范大学郑智勇博士围绕智能体的教育应用展开多维探讨，包括智能体精准赋能课堂设计、突破传统教学局限和理性应对技术边界。

智能体可协助教师完成学情分析、目标设定及教学策略优化，其专业性远超通用AI工具。例如，通过AI思维工具，教师能直观呈现知识结构，激发学生认知冲突，促进深度学习。同时，专家坦言，当前智能体仍存在“AI幻觉”等技术瓶颈，需教师保持批判性思维，将其定位为“启发工具”而非“替代方案”。郑智勇博士强调：“技术应服务于人的认知升级，而非削弱教师的创造力。”

随着发布会落幕，一场名为“智能体赋能思维型课堂”的教师特训营同步启航。五大模块课程、线上线下的自由探索、图像生成与教学评一体化新功能开发……学校的蓝图里，智能体将深度融入备课、研讨、评价全流程，打造“有温度又有科技感”的教育新生态。

活动最后，信息处负责人杨文说：“学校将开放智能体体验群，教师可通过钉钉直接调用工具，实现‘零门槛’应用。”与会教师纷纷表示，此次发布会为教学实践提供了新思路，期待通过智能体技术推动课堂变革，培养更多具备创新思维的新时代人才。散场时，教师们仍热议不休：“这不仅是工具升级，更是一场教育思维的觉醒运动！”