科技节嗨翻天！金东区这所小学让幼小一体科技教育“像呼吸一样自然”

“快看！机器人会跳舞！”“好可爱的机器狗！”5月29日，金东区金义小学校园里传来阵阵欢呼声，“科技筑梦 智创未来”第三届科技节正式拉开帷幕。

在该校报告厅内，宇树机器人G1向孩子们挥手，身着舞狮服装的宇树机器狗摇头摆尾，还有整齐列队的迷你机器人也跟着舞动，瞬间点燃了孩子们的热情。

作为全国未来教育样板校，在此次科技节活动中，金义小学为孩子们特别设置了14个“科技大篷车”项目，脑控赛车、空气大炮、VR体验、静电离子辉光球等，让该校近3000多名学生在各类互动体验、游戏中感受科技魅力，现场洋溢着探索与发现的喜悦。

“先放轻松，再专注地想着把零食袋拿起来！”在“智能仿真手抓零食”体验处，一名二年级男生头戴感应环，手握仿真手，尝试用“意念”抓起零食袋，一旁的工作人员正耐心地引导他如何完成任务。据了解，这是杭州六小龙的强脑科技产品，孩子戴上头环，可通过脑电波控制机械臂抓取物品。当有同学用机械臂成功抓起零食时，围观的孩子们爆发出一片欢呼。

“看我的，发射！”不远处，二（6）班的谢延奕和黄宏源抱着“气袋火箭”在场地上你追我赶。面对镜头时，他们自信地摆出造型，大声喊道：“超级好玩！”据了解，“气袋火箭”是一种简单的玩具火箭，它利用气体的推力原理来产生飞行，可以帮助孩子们更好地理解火箭发动机的工作原理。

“这是我和爸爸妈妈共同完成的机器人，它能帮助我们进行垃圾分类。”与此同时，一墙之隔的金义中心幼儿园内，一场主题为“探科技，遇AI，启未来”的科技作品大赛同样精彩纷呈。

大（1）班男孩徐唯恩带来了自己原创设计的“智能感应垃圾桶”机器人——Winter，他充满童趣地介绍道：“希望有一天它能变成真正的机器人，我叫它的名字，它就会走过来帮我扔垃圾。”

同班的女生谭静伊则向大家展示了自己制作的“小小科技馆”，包含手摇发电机、电风扇和航天模型三个部分，生动诠释了能量转换和航天科技的原理。大班孩子们落落大方的表现和充满想象力的作品，赢得了现场评委的阵阵掌声。

“请邵昊霖同学回答！”此刻，在幼儿园里，还有个机器人教师——“法宝”老师，正在和孩子们互动上课。当教室前面的电子屏幕上出现小昊霖的头像时，大家的目光纷纷投向他，原来是机器人“法宝”老师正喊他起来回答问题呢！跟着AI机器人老师上课，从一开始的新奇到现在的“熟门熟路”，金义幼儿园的孩子们经历着从传统课堂到“未来课堂”的深刻变革，也感受着AI赋能教育带来的日新月异。

何为未来教育？对此，金义小学校长毛金海的理念是“从娃娃抓起，要让科技教育像呼吸一样自然”。

幼儿园阶段，通过“机器人AI教师”进课堂，开展游戏化教学；进入幼小衔接期，设立“科技共享日”，由小学生带领幼儿园孩子共同完成太阳能小车组装等实践项目，在协作中培养团队精神；到了小学低年级，则开发“科技绘本阅读计划”，将《量子物理趣话》等科普书籍改编成AR互动故事，通过生动有趣的方式延续科学探索的热情。这一完整连贯的教学体系有效打通了学段的壁垒，实现科技教育的连贯性和递进性。

作为金华市“三点半科普教育示范校”，金义小学还通过“必修+选修+社团”三级课程体系，构建幼小一体科技教育新生态。科学老师曹雨晴介绍，学校每周开设全员科普课，并推出机器人编程、3D打印、航模设计等12门选修课，同时成立了仿生机器人社、AI创客营等7个核心社团，近三年斩获国家级奖项9项、省级奖项23项。此外，金义小学还与金华市科协合作打造“三点半科普生态圈”，定期邀请科学家进校开展《看得见的声波》《伯努利原理魔法秀》等互动讲座。

为了让科技教育突破课堂边界，金义小学还改建了“未来城市”科技长廊，设置声光感应装置、磁悬浮轨道模型等互动设施。推行“亲子科普周末”活动，鼓励家长带孩子完成“家庭能耗审计”等实践项目，将科学探索延伸到家庭和社区。调查数据显示，近2年该校学生科技类书籍借阅量增长300%，《十万个为什么（AI特别版）》成为最受欢迎的读物。

从幼儿园的第一次齿轮拼接到小学毕业时的自主科创项目，金义小学的科技教育为这里孩子的成长涂上了一抹亮眼的“深蓝”。“科学教育不是填鸭，而是点燃求知的小火苗。比如，带孩子去观察星星，他们自然就会对宇宙充满好奇。”毛金海说，“我们给孩子一把钥匙，让他们自己去开启知识的大门。当孩子用编程解决实际问题时，他们不仅是科技的使用者，更是未来的创造者。”