教体育可不是“闹着玩”！全市中小学体育教师基本功大比拼，非勤学苦练无以成功

“排球定位发球真不容易，对球感手感要求较高。”“男子青年级1000跑达标成绩3分40秒，中年组4分30秒，平时不注意锻炼还真有难度！”“队列队形要整齐划一，需要七个人一起多练习增加默契度。”

5月29—30日，金华市中小学体育教师基本功比赛在兰溪市延安路学校举行，70名体育老师按中年男（女）组、青年男（女）组展开角逐，比试内容包括广播操、队列队形、教学设计等三个团体项目和篮球、足球、排球、体能等四个个人项目，非常考验教师素养的综合性与执行力。

记者在现场看到，三大球项目比赛规则简单，但要做好、拿高分并不容易，对每个参赛老师对球类熟悉度、实战性大为相关，同时还要看临场发挥。像篮球的行进间投篮，“测试者从底线出发，运球推进，完成1分钟折返投篮，投篮点在罚球线，投篮后自抢篮板球，投篮不进不补投”，不少女老师来回折返四五次却未能命中一球，投中四个满分的寥寥无几；而男老师平时打球相对较多，有的准心较好，不过折返投篮也难度不小。

排球定位发球难度更大，“测试者在底线后向5个目标区域依次发球，要求在1分钟内完成5次发球；每次发球第一落点落在对应的目标区域得3分，总分15分”。这不仅考验老师对排球的感觉，还对发球力度、方向、轨道等都有严苛的要求，不少老师是挂零，能中三四个就很不错了。有老师直言：“平时气排球玩得多，排球实战较少，定位发球要做到‘精确制导’，不花时间练、想靠运气肯定行不通。”

参赛队伍包括全市9个县市区加金华开发区，每队7人堪称各地精英，要求小学组4人、初中2人、高中1人，而且必须有一人为中年组（35周岁）以上，现场从教五年左右的青年教师占多数。

湖海塘小学青年教师杨奕强是工作后第一次参加市级比赛，非常珍惜这次机会。他表示，从确定参赛人员名单到比赛开始只有两周时间，团队克服自身困难，坚持一天两训。校领导和体育组同事积极协调，让他安心训练，也让他信心倍增；教研员、指导老师每日陪同指导。整个训练过程中，他和队友一起勤学苦练、不断打磨，成功的背后是一次次失败所堆积起来的经验。工夫不负有心人，团体项目的技能一遍一遍地提高，个人项目分数也在不断提高。

通过这次基本功比赛，杨奕强深深地体会到一个团队的力量、一个优秀体育老师所要具备的专业素质。“接下来，我会更加重视基本功训练，努力提高自己的专业水平，积极认真对待每一次比赛，让自己成为学生心中的榜样，做一个具有更高专业水平的体育教师。”

刚获评金华市教坛新秀的婺城区蒋堂镇中心小学副书记陈锐，一直在比赛现场观战，为队友、同行们加油鼓劲。观摩完比赛，他感觉热血沸腾，因为看到了金华各地优秀体育老师阳光自信的模样，也看到了背后每一位老师为之付出的汗水与努力。“作为一名青年教师，一定要不忘初心，要时刻立足于课堂教学，并不断精进自己的专业，努力呈现出金华体育老师的精气神！”

市教育教学研究中心体育教研员陈益军表示，老师要教会孩子，自己要先从专业能力上做好提升，并在课堂教学中规范学生的技术动作，在大课间高质量训练和相关赛事中精准优化。如今，浙江省倡导“学、练、评一致性”学校体育新样态，这也需要体育老师具备扎实的基本功，从以往根据教材教技术为主的课堂教学转向学生核心素养培养，形成体育课堂教学、大课间、运动会等相统一的育人闭环，最终让体育教学达到“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的总体目标。