中学人才还能这样培养！“浙师大—附中”一体化人才联合培养实验室挂牌

6月2日，浙师大附中中学科学实验公益体验活动暨“师大—附中”一体化人才联合培养实验室挂牌仪式举行。浙师大副校长李盛，教务处、实验设备管理处、浙江光电子研究院、物电学院、化材学院、计算机学院、生科学院与附中代表共同为联合实验室揭牌。

《中国教育现代化2035》明确提出，要创新人才培养方式，培养学生的创新精神与实践能力。李盛表示，大中学一体化人才培养，是回应国家战略的必然选择，破解教育难题的关键路径，彰显教育初心的应有之义。浙师大与附中血脉相连，在学科资源深度对接、育人体系梯度衔接上有着得天独厚的优势。

“今天是我校深化科学教育改革的重要里程碑。”浙师大附中党委书记童志斌说，联合培养实验室的落成，将打破传统教育的学段壁垒，构建起贯通培养新范式，不仅为附中搭建起区域教育新平台，更将为学生们打开通往科学世界的新大门，助力他们在求知路上走得更稳、更远。

当天，来自我市多所初中的同学们分组前往浙师大各学院实验室参观。在光电子研究院实验室，李盛用通俗易懂的语言、生动有趣的实例，将实验室里高端设备的原理、前沿科研成果的应用娓娓道来。“我对这类科技前沿技术非常感兴趣，参加这次活动有助于拓宽我的思维和认知。”金华四中学生周湛邦很早就来到了现场，一路参观，收获颇丰。

浙师大附中（金华二中）始建于1953年，是省教育厅直属学校、省首批一级特色示范高中，以“全省最好重点高中”“全国一流师大附中”为目标砥砺前行。作为教育部中小学人工智能教育基地、浙江省人工智能教育应用试点校、浙江省中小学科学教育实验校，该校始终将科学教育作为拔尖创新人才培养的核心引擎，形成了“依托高校资源、聚焦实践创新、贯通培养链条”的特色路径。

今后，围绕联合实验室，浙师大与附中将进一步探索高效协同的育人机制，启动“拔尖创新人才培养计划”，通过举办科学讲座、学术沙龙、科技竞赛等多元活动，营造浓厚的科学文化氛围，创新推进大中学一体化人才培养。