磐安二中心理健康活动周：以“小确幸”点亮青春成长路

近日，磐安二中以“寻找生命中的小确幸”为主题开展心理健康活动周。通过一系列创新性心理教育形式，深化“五育融合”育人理念，全面展现学校在心理健康教育领域的深度探索与实践成果。

活动周期间，“幸福小书签”广受学生好评。同学们利用落叶、花瓣等校园自然元素，创作出300余份兼具审美价值与情感寄托的书签作品。心理辅导中心负责人指出：“这项活动将正念疗愈理念融入手工创作，在提升审美素养的同时，引导学生在自然与创造中沉淀情绪，实现心理能量的正向转化。”

“幸福三件套”主题活动创新师生互动模式，通过暖心合影、专属签名、匿名祝福等形式，搭建起跨越代际的情感桥梁。高二年级班主任林老师表示：“当看到办公桌上学生留下的手写鼓励卡时，真切感受到心理健康教育不仅是学生的需求，更是教师改进教育方式的契机。”学校借此契机推进全员导师制建设，构建“全员参与、全程跟进、全方位覆盖”的心育网络。

各班级精心设计生命教育主题班会，创新班会形式，打破学科壁垒，将心理健康教育与德育、美育、劳动教育深度融合，充分体现学校“五育融合”的教育智慧。本次活动覆盖全校师生，充分调动了师生的心理活性。

磐安二中将心理健康教育融入校园文化建设，为县域中小学心理健康教育提供了可复制的实践样本。未来，学校将持续深化心理健康教育内涵，让“成就学生生命幸福”的精神内核成为校园文化建设的亮丽底色。