4位特级教师上示范课！金华这所高中的“名师班底”太强了

语文特级教师李秉康、数学特级教师王晓明、英语特级教师周道义、物理特级教师朱晓月……近日，浦江科德高级中学举办了一场以课堂教学效率提升为核心的大型教学活动，4位特级教师总监团队成员开出示范课，9位骨干教师开出教学研讨公开课，2位特聘特邀名师助推教学活动。

教师与教学，是一所学校的核心竞争力。本次大型课堂教学活动，全面展示了科德高中教师团队的雄厚实力，尤其是名特优教师团队的领航能力，将助力该校教育教学质量跃上更高台阶，为浙中学子带来更为优质的高中教育。

科德高中是去年金华新设立的一所民办普通高中，除了一流的硬件条件，该校组建了一支“实力派”的师资队伍，其中教学总监团队由5位特级教师组成。优秀的老师，带出了优秀的学生——去年以来，该校首届高一学生在有关联考中成绩位居区域学校前列，在同类学校中更是“遥遥领先”！

特级教师总监团队课堂实录

朱晓月

科德高中理学总监，物理特级教师，宁波市物理教学研究会常务理事，物理“高考学科专家”。

5月15日下午，物理特级教师朱晓月以《串联电路和并联电路》为主题，为科德高中学生呈现了一节兼具科学性与趣味性的物理课。朱老师通过精心设计的学案，将复杂的电路原理拆解为阶梯式任务，引导学生从基础的电流表、电压表功能分析入手，逐步深入电表改装的核心原理。

课后，理科组教师与朱老师围绕“信息技术赋能物理课堂”展开深度交流。朱老师分享了他在其他学校公开课中利用虚拟实验室模拟电表改装过程的经验，并对比了虚拟实验与实际操作的优劣，他的课堂充分体现了“强基础、重融合”的教学特色。周道义

科德高中外语教学总监，英语特级教师，浙江省教育学会外语教学分会副会长、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员

5月16日上午，英语特级教师周道义为师生呈现了一堂别开生面的英语公开课《How Old Is "Old"》。周老师以一张生活照巧妙导入课堂，用幽默风趣的语言瞬间点燃教学氛围。在教学过程中，他创新运用"豆包"智能教学工具，搭建师生实时互动平台，实现现代科技与传统课堂的深度融合。课程高潮环节，周老师通过分析当下热点人物特征，引导学生在思辨中深化主题认知。最后以"你们正值青春，充满活力，未来由你们创造"的深情寄语，为课堂画上圆满句号。这节将语言技能训练与批判性思维培养有机融合的示范课，获得了师生一致好评。

李秉康

科德高中总校长，科德高中人文教学总监，语文特级教师，历任宁波李惠利中学校长 、宁波二中校长、丽水外国语实验学校校长 。

5月20日下午第二节课，语文特级教师李秉康在高一强基1班上记叙文写作指导课（第二课）。李老师围绕作文的真实性问题指导高一学生写“自己的作文”。“写自己为之忍过、痛过、喊过、争过，思索过、兴奋过、失眠过的事物”，“没有切肤之痛般的感悟、参悟和醒悟，就生成不了自己的好作文”，“作文要在考试中胜出必须知已知彼”等想法和观点，激发起学生活跃的思维，在课堂教学的步步深入中，达成课堂教学的强度和效度。李老师的课自然亲切，互动节奏疏密有间，在朋友式的交谈和探讨中潜移默化地达成课堂教学目标。

王晓明

科德高中数学教学总监，数学特级教师，原宁波市第三中学校长，宁波市名师。

5月21日下午第三节课，数学特级教师王晓明老师在强基1班上第十章第三课《古典概型》。王老师结合学生生活实际，从学生考试碰到的单选、多选入手，并结合抛硬币、掷骰子、袋中选球等，引出古典概型的两个基本特征：有限的样本空间、等可能性，并结合例子从一维、二维、三维的角度逐步引导学生并让学生形成数学素养，夯实数学基础，最后也从学生的实际出发，引导学生判断单选题和多选题哪种更难选对？为什么?

学生们兴致盎然，很喜欢王老师的数学课。短短45分钟，学生们从“知道概率是什么”到“能自己算概率怎么用”，连平时怕数学的同学都直呼：“原来概率题就像做游戏！”这种把厚课本教薄、把难知识教活的本事，正是特级教师厉害的地方——再难的知识点，经他们的手，都能变成学生课桌上热气腾腾的“知识快餐”。

骨干教师课堂展示

程志华 科德高中资深地理教师

程老师推出公开课《地球表面形态》。课堂以高考考点为逻辑主线贯穿教学，通过地质模型观察、真题解析层层递进，课件精准关联近年高频考点；语言精练无冗余，板书清晰呈现地貌演变脉络。程老师的课在实景图展示、板书的关键字词运用、学生答题时间的限定、练习题由浅入深的设置等方面，可圈可点。

周志刚 科德高中资深语文教师，三十多年教龄，所带学生多人考入清华、北大、南大、上交大、浙大等多所名校

周老师在公开课《中国建筑的特征》的课程中，完整教授整节课知识点以外，创新采用“学生命题”模式，引导学生围绕斗拱文化隐喻、故宫空间叙事等维度设计高考题，实现从解题者到命题者的角色转换；同步建筑类古文真题库，延伸课堂思辨训练。周老师的课在课外内容补充、抓关键词句、现代文阅读题型规律分析等方面，给听课老师留下深刻印象。

高京 科德高中资深物理教师，多次获得学校优秀教师的荣誉称号

高老师在《验证机械能守恒定律》的实验公开课中，通过打点计时器测量物体速度相关实验，引导学生分析数据误差源并完成结构化实验报告。高老师的实验课充分调动了学生学习兴趣，获得了学生好评，师生互动自然和谐。

陈少杰 科德高中生物资深教师，省奥赛优秀辅导教师，所教学生十余名升入清北名校

陈老师讲授《细胞膜的结构与功能》时，以渐进式问题链构建课堂节奏，运用细胞膜动态影像直观演示分子运动性，提问则予以学生充分思考时间,显著提升学生深度思考质量。陈老师的课在候答引导、学生探索问题设置、细胞膜功能性特征与结构性特征的区别难点剖析等方面，显示了强大的课堂教学功底。

王超 科德高中数学资深教师，优秀奥数教练，本科毕业于北京大学、硕士毕业于新加坡国立大学

王老师采用纯板书教学《法向量法求二面角》，左侧推导向量公式，右侧同步绘制三维坐标系，循序渐进引导学生思维，现场用向量叉积演绎多类情况，语言精炼，逻辑严密。王超老师的课有激情、讲效率，课堂以学生为本，深受评课老师的好评。

雷建平 科德高中数学资深高级教师，市级优秀教师，35年教龄，资深数学教研组长，资深年级主任

雷老师在《空间角的几何求法》的公开课堂中，深耕教材本源，并结合历年高考真题，通过载体变形（如正方体变三棱柱）衍生7类变式；要求学生同步演练综合法、向量法、投影法“一题三证”，严谨的教学风格，确保学生掌握每一个知识点。雷老师的课，在教具演示、师生互动、难度控制等方面炉火纯青。

张海峰 科德高中化学资深高级教师，计算机编程教练，中国知名手机摄影师

张老师在讲授《配制一定物质的量浓度的溶液》一课时，别出心裁地以一张三原色图举例导入课堂，引导学生跳脱常规思维进行思考。他特别注重培养学生的自学能力、观察能力、实验能力以及思维能力等基本素养。张老师的课堂风格幽默风趣，节奏张弛有度，深受学生喜爱。

余倩敏 Amy 双语会计 / 经济教师兼ALEVEL协调员，资深教师 硕士毕业于英国格林威治大学

余老师的双语会计经济课堂扎实匹配高一课程，精准展现教学功底：左手持IFRS准则，右手对照中国准则，以知名咖啡厅资产负债表为教具，引导学生解析直线折旧法与加速折旧法的准则差异，术语切换零误差，进阶通过实例分析科德校园咖啡厅定价。课堂教学实现学科思维与双语能力的同步筑基。

郝瑞娟 Jessie 英语教师 、资深教师 5年雅思教学经验、CATTI二级笔译

郝老师在A-Level英语课堂中展现了扎实的教学功底与老练的课堂驾驭能力。她以考点为锚点，将语法规则融入真实商业沟通场景，通过动态语法树模型清晰拆解易混淆点，确保知识精准传递。

特邀特聘名师活动助推

翁燕文 科德高中特聘教师、浙江省首届教坛新秀、原宁波教育学院外语学院院长

翁老师开出高一英语写作专题系列指导课，在英语写作技巧上下功夫，旨在高效训练英语写作能力，提升英语写作成绩。翁老师的课强化了表扬、鼓动和激励，孩子们的积极性大调动，师生互动特别自然、特别热烈。

翁老师反对高中课堂低效固板的模式，主张并倡导教师与学生真正的互动。用她的通俗说法便是：高中课堂，教师不应是“讲课”，应该是“上课”。翁老师的课深受孩子们喜爱。

陈永平 上海特级校长、特级教师

5月26日，全国基础教育领域的领军人物陈永平校长在学校图书馆举行面向一线教师的学术讲座，题目为“三动培育三力，高效课堂模式介绍”，为科德高中这次大型课堂教学展示活动划上漂亮的句号。名师的智慧传承，不局限于某一场教研活动或某一堂公开课。当每一节常态课都有了高智、高能、高效的名师匠心，教育的能量便在日常教学中悄然而迅速生长，每一次师生对话、每一次思维碰撞，便都会为学生的成长搭起坚实的阶梯。选择科德，不仅是选择一所好学校，更是选择与名师同行、与卓越相伴的教育生态圈。

如果你也想找到最适合自己的升学路径

如果你也想被真正的“看见”和“关注”

如果你也想实现“普娃”变“牛娃”

“牛娃”更卓越的跨越式蜕变

6月7日，

科德高级中学校园开放日

邀请您

一起近距离感受科德中西融合的

校园文化、创新优质的课程体系

教学体验和丰富多元的活动平台

体验丰富多彩的校园生活

零距离的沟通与交流