金华市秋滨小学把非纸笔测评“搬”进课间小天地

6月18日上午，金华市秋滨小学体育馆二楼化身巨大的“课间游乐场”，一、二年级的孩子们迎来了一场别开生面的“课间小天地·成长大智慧”非纸笔测评活动。此次活动紧扣“课间”主题，巧妙地将学科知识融入孩子们熟悉的课间生活场景，设计成跨学科游戏，通过趣味化、场景化的方式全面考察学生的综合素养，生动践行“五育并举”的教育理念。

活动围绕模拟课间十分钟展开，精心设计了语文、数学、科学、音乐、美术、体育、德育等多个学科板块的游戏任务，让测评过程本身就是一次充满智慧的课间活动体验。

一年级萌娃们在模拟真实课间的“冲突化解小剧场”里大方展示口语交际与解决问题的能力；用七巧板创意拼搭课间常见的玩具或图形，锻炼空间思维；从“课间音乐盒”中抽取熟悉的歌曲即兴表演唱，绽放艺术才华。二年级学子们通过“课间词语万花筒”扩词游戏，提升语言敏感性；细致观察课间活动时常用的身体部位，深化科学认知；化身“蹦跳小青蛙”，模仿课间跳房子游戏测量跳跃距离，在欢乐中锻炼身体协调性和测量能力。每个游戏任务均设“三星”“二星”“一星”三级评价标准，强调过程性评价，鼓励孩子们在模拟课间的游戏挑战中学习、合作与成长。

现场，孩子们身着整齐的校服，如同平日课间般有序穿梭于各个“游戏点”。教师评委和家长志愿者分工协作，确保活动安全、高效进行。体育馆内课间般的欢声笑语此起彼伏，孩子们在模拟课间的游戏中学习知识，于同伴互动的挑战中自信进步。

此次非纸笔测评活动，通过“真实课间场景”的任务驱动，不仅有效考察了学生的学科核心能力，更在潜移默化中培养了他们的观察力、表达力、协作力、解决问题的能力和规则意识。活动结束时，孩子们意犹未尽，兴奋地表示：“这样的‘考试’太有趣了，就像在玩课间游戏！”

秋滨小学书记、校长叶军表示，将测评融入课间情境，是评价方式的一次创新探索。未来学校将继续深化教育实践，探索更多元、更贴近儿童生活的评价方式，让教育回归生活本真，让课间的每一分钟都充满智慧的探索与快乐的成长。