小记跑新闻｜向阳而生，探秘丰收

金华市东苑小学三（13）班小记者盛嘉悦、江知衡、胡苗、章靖和、钱肖佐、赵浚哲、龚邦言、郑嘉豪、江铭颢、楼睿辰、汤晗翊联合报道

带队老师：方竹青 何军霞

今年春天，新疆独山子第一小学寄来的向日葵种子，被金华市东苑小学三（13）班的小记者们播种下地，用心浇灌。时光流转，三伏将至，向日葵终于迎来了沉甸甸的丰收时刻。

7月16日，班主任方竹青老师带着同学们化身“小小农夫”，兴奋地涌入这片“金色海洋”。镰刀在家长的协助下安全挥舞，小手忙碌不停，欢声笑语洒满向日葵田间。看！有的同学负责小心翼翼割下硕大的花盘，有的忙着运送“战利品”。

“老师，我的花盘好重啊！”“快看，我割的这个最大！”“为什么这排产量高？”龚邦言好奇地问。楼睿辰举着花盘说：“老师，我的花盘有24厘米！”徐亦心不甘示弱地说：“我这棵最高2.7米。”曹思娴认真数着：“我的花盘有2470颗瓜子。”另一个声音紧跟着：“我的花盘里有1700颗！”“方老师，为什么我的向日葵花盘被鸟吃了一半？”你一言我一语，向日葵丰收现场热闹非凡……

就在大家沉浸在测量的乐趣中时，一个问题冒了出来：“方老师，我们收获了这么多葵花籽，怎么才能好好存起来呢？”这个问题瞬间点燃了同学们的兴趣。一场关于向日葵种子储存的头脑风暴，随着大家回到教室正式展开。

科学老师何军霞带领同学们围绕“向日葵如何储存”的问题，展开了探讨。“我知道，要先晒干！湿的会发霉。”“得放在阴凉的地方吧，太阳晒多了会不会不香了？”“里面可以放一小包干燥剂吗？”“要不要放冰箱冷藏试试？”何军霞老师带同学们了解了有关食物发霉的科学知识，接着引导同学们设计了空气、温度、水分等条件对向日葵种子发霉的影响实验，还给每个同学发了一张表格，让大家回家动手做向日葵种子储存方式的科学小实验。

一个上午，同学们沉浸式体验了“粒粒皆辛苦”的含义。自己种下的新疆向日葵迎来大丰收，割花盘、测数据、比产量……手上沾满泥土，脸上写满认真。这堂课，藏着关于生命、劳动与科学的答案。带着“战利品”回家后，同学们将继续探究“如何储存向日葵种子”，期待在科学实践中找到答案。