暑期AB面：不求面面俱到，但希望遇到自己更好的那一面

蝉鸣声声，转眼间暑假已过半数。假期，意味着无限的快乐和无限的可能，也面临着无限的选择。今年暑假，我们看到了不少金华孩子的选择，有人学习新知，提升自我；有人呼朋唤友，外出旅游；还有人沉迷游戏，无法自拔……

假期里，有A面，也有B面。假期还有一个多月，希望每个孩子都能健康、快乐地度过，不求面面俱到，但希望遇到自己更好的那一面。

A面

义乌“小老板”上线了：暑期练摊攒经验

“卖画板了！”暑期，在义乌国际商贸城二区这片热闹的商海中，一个个挂着“小小货郎担”标牌的摊位显得格外引人注目。在其中一个摊位上，9岁的章焮娜正踮着脚，小心翼翼地为一名外国客商递上马克笔。她流利地报出价格，细致解答客人的问询。成交后，身旁的小伙伴11岁的周衍行则有条不紊地给商品打包，两人配合默契，举手投足间颇有几分老板样。

这个暑假，章焮娜和周衍行加入了商城集团组织开展的第11届“小小货郎担”暑期实践活动，成为200多名“小老板”中的一员。他们的摊位从7月14日起开张一周，每天从上午9点到下午5点，售卖画板、玩具、手表等小商品，亲身体验父辈的经商日常。

章焮娜的父亲在国际商贸城一区经营玩具摊位，从小在市场里打转的她，对做生意并不陌生。周衍行则是“摆摊老手”，去年暑假就和妈妈在青口夜市摆过摊，售卖自己的闲置玩具，积累了不少实战经验。

7月14日是他们摆摊的第一天，上午有不少客户光顾他们的小摊，其中还有不少外国商人。刚出摊不久，他们就成功卖出3块手表、3盒马克笔，原价105元，最后他们便宜了5元，以100元的价格成交。这笔生意让两人都兴奋不已，觉得特别有成就感。

“练摊能够锻炼沟通、表达能力，还有胆量。以前见到陌生人，我会有点害羞，现在敢主动上前打招呼介绍商品了。尤其是和外国客商交流后，当他们竖起大拇指时，我心里特别自豪。”章焮娜说。周衍行也表示，通过练摊，自己对父母的工作有了更深的体会，“以前只看到爸妈做生意时成功的一面，现在亲身体验了才知道，他们每天早出晚归有多辛苦，做生意真的不容易”。他们都表示希望多学点，以后长大了也想做生意。

到了收摊时间，商贸城渐渐安静下来。章焮娜和周衍行认真清点当天的收入，账本上的字迹歪歪扭扭，却清晰地记录着他们一天的收获。这个暑假，对于许多在市场里成长的孩子来说，是忙碌又充实的，他们在实践中学习，在体验中成长，用独特的方式度过这个有意义的假期。

大学生忙碌了：通过实践助力地方文化发展

对于浙江师范大学数字媒体专业大二学生陈书琰来说，这个暑期是一段充满探索与成长的时光。假期里，她加入“遂昌故事”文化展示课题组。6月26日至7月5日，她与团队在南渊涵老师的指导下，深入丽水市遂昌县三仁乡等地调研，围绕当地丰富的历史文化展开了一系列创作：亲手参与蓝染长布制作，将遂昌元素巧妙融合；参与关于“遂昌故事”的杂志编排与排版、纪录片拍摄。此外，她还协助澳大利亚访学团同学完成展板设计，在跨国籍跨文化的合作中收获了宝贵的沟通经验和真挚友谊。

实践中，拜访遂昌县收藏协会会长雷义华的经历让她印象深刻。雷义华自幼爱好收集古玩，如今藏有从元代至新中国成立时期的遂昌地方文献史料8000余份，300多件革命老物件和700多件其他老物件。“那些充满年代感的藏品，让我真切感受到历史文化的厚重。”陈书琰说，雷义华对文化传承的执着更让她深受触动。

与此同时，陈书琰还参与了主题为“山海间的共富力量”的红色寻访活动，走过金华、杭州、遂昌等浙江多地，感受红色文化与区域发展的紧密联系。

暑期实践让陈书琰体验到了理论与实践的碰撞，不仅提升了她的设计、排版、剪辑等实操能力，还让她学会了在项目中解决问题，更明白了这类社会实践的意义：用年轻视角和专业技能，让地方文化被更多人看见。

暑期实践还让陈书琰树立了职业理想。“未来希望投身乡村文旅或乡村振兴相关领域，像在金华岩头村看到的那样，用设计与改造的力量为乡村带来改变，让专业所学真正扎根大地。”

B面

父母急了：宅家吃外卖、刷视频，“小胖”20天暴涨4斤

“才20天，就胖了2公斤，到时开学了该怎么办？”7月21日，市民吴女士看着体重秤上的数字，长长叹了口气。吴女士的儿子李乐（化名）是市区某小学四年级学生，暑期前身高141厘米，体重42公斤，如今20天刚过，李乐身高没有变化，体重却已增加2公斤，到了44公斤。“原本就是班里的小胖，现在要变成大胖了。”看着儿子的身材，吴女士又怒又恼。

吴女士和丈夫都是上班族，除了每天下午的围棋兴趣班，李乐平时一个人在家。“我们本来计划好，早上出门前给他留好午饭，他放微波炉里热一下就好了。”李乐答应得很痛快，可最近，吴女士才发现他经常偷偷叫外卖，而且不少是垃圾食品。“那天下午我提早回家，在垃圾桶里发现了外卖餐盒，仔细一问，儿子才承认自己偷偷叫了很多次外卖。之前，他在我们下班之前就会把垃圾丢到外面了。”就这样，儿子李乐的体重直线上升。

让吴女士更苦恼的是，原来给孩子学习的平板电脑，也变成了孩子刷视频的“利器”。她查后台记录，发现儿子刷视频最长的一天达到6个小时。“边看短视频，边吃外卖，真的很惬意。”儿子的话更让她哭笑不得。

现在，吴女士没收了儿子的电子设备。“每天晚上让爸爸带他去跑步，希望尽快减肥成功。”她说，之后会更关注孩子的需求和假期状态。

店员恼了：数码店一开门，就变成了“游乐场”

“最近一开门，涌进来的都是孩子。”7月20日晚，市区李渔路上一家商场数码店店员陆永挺，看着店里的孩子有些无奈。他告诉记者，暑期，数码店几乎变成孩子们的“游乐场”。他们占据着展示机、试用机玩游戏，有的一玩就是好几个小时。

在店里，记者确实看到不少年龄10岁左右的孩子在使用手机和平板电脑玩各类游戏，其中不乏王者荣耀、和平精英等竞技游戏。“快快快，草里有个人……”现场有不少孩子组团而来。

“爸爸妈妈上班，我和他们说来商场纳凉，就悄悄来玩一下游戏。”一名11岁男生告诉记者，家里的数码产品都被父母带去单位，自己一周就来商场两三趟，和同学一起打游戏。

“我们开门营业，也不能把孩子赶走。”陆永挺说，店员有时看到玩游戏过长的孩子，也会劝阻，但效果并不理想，不少孩子并不听劝。

暑期，遇到更好的自己

暑期，是每个孩子都期待的快乐时光。一个高质量假期需由家庭、学校、社会共同营造。但不少家长不知道如何安排孩子的假期，有的太紧绷，有的则太放松。因材施教不只是对学习的要求，也是家长帮助孩子合理安排假期生活的准则。家长要做到真正了解孩子、理解孩子，根据孩子的兴趣爱好、时间精力等，合理安排假期生活。

带孩子去图书馆、美术馆、科技馆、博物馆看看，鼓励孩子广泛阅读，引导孩子思考，让孩子提出问题，勇敢寻找答案；或带孩子去听音乐会，去游览风景名胜地，去参加义务劳动……假期的选择很多，这个时候也是发现孩子成长方向和兴趣爱好的最好时期。

信任孩子，尊重孩子的个性和兴趣，给予足够的鼓励和支持；关注孩子的情感需求，给予独立发展的空间，营造放松而充实的暑假生活。愿每个孩子都能在这段时光里慢慢体味生命和成长的美好。