【小记者毕业成长季】童馨莹：从害羞女孩到自信小记者的蜕变之路

从2021年第一篇稿件见报至今，环城小学小记者童馨莹保持着每年至少1篇的登报频率。在她的笔下，文字带着生活的温度。“小猫会‘刮胡子’，爸爸的爱藏在饭菜里，妈妈的爱是一道美丽的风景。”班主任朱丹说她是“班里很会写的孩子”。

“我喜欢观察生活里的新鲜事，觉得校园里的活动、同学的故事都值得被记录。”提及投稿，童馨莹的话语中带着对小记者身份的热爱。

在环城小学六（8）班，45名学生全是小记者。这份全员参与的热情，离不开朱丹的悉心浇灌。每次班级活动前，朱丹总会提醒小记者们：“这些鲜活的场景，可都是适合报道的宝藏素材呀！”有学生投稿，朱丹就会在班里表扬，鼓励大家一起参与进来。她会帮小记者修改稿子，教他们怎么把文章写得更生动。

“作文投稿与发表的意义，不仅在于‘被看见’，更在于这个过程中带来的能力提升、心态成长和对文字的热爱。”朱丹认为，这对学生而言是极具价值的经历，既能增强写作动力与自信，又能帮助学生端正写作态度，拓宽视野与认知。

谈及小记者身份带来的变化，童馨莹毫不犹豫地说：“让我变得更自信了。”曾经的她，在陌生人面前说话会脸红，写作文时总是“卡在开头”。成为小记者后，为了顺利完成采访任务，她学会了与人沟通，在一次次实践中，胆怯逐渐被从容取代。与此同时，她的写作能力也在悄然提升。“为写好报道，我更留意身边的小事，写作时也能找到更多素材，现在不管是说话还是写东西，都觉得顺畅多了。”

她提到一次“探访科技馆”的小记者活动。“一开始特别紧张，面对负责机器人展区的叔叔，提前准备的问题忘了一半。”但让她感动的是，工作人员特别耐心，笑着引导她慢慢进入状态。最终，她不仅顺利完成采访，学到了不少机器人知识，写成的报道更得到了老师表扬。这次经历也让她明白，采访中的小挫折都是成长的阶梯。此后，无论是校园活动还是校外实践，她都能带着勇气主动与人交流，用文字记录每一个值得珍藏的瞬间。

“我会继续报名初中小记者。”在童馨莹看来，初中生活一定有更多新故事，会遇到新同学、接触新课程，这些等着她去记录。“之前积累的经验能帮我更快适应初中学校的小记者工作，我也想挑战一下更有深度的报道。”

作为学姐，她想对低年级的小记者说：“别怕犯错，大胆去尝试。多观察、多提问、多练习，哪怕是一件小事，只要写出真实感受，就是好报道。”

从害羞胆怯到自信从容，童馨莹在金华小记者的舞台上收获成长与蜕变。这份成长，不仅是她个人的精神财富，更印证了一代代小记者在实践中绽放自己的独特光彩。