“萌娃巧手掌柜 贝币玩转非遗” 李渔幼儿园把课堂“搬”进博物馆

8月1日，金华市博物馆内童声鼎沸，一场别开生面的“小渔儿嬉游博物馆”非遗亲子创玩市集热闹开张。金华市李渔幼儿园的孩子们在家长陪伴下，将课堂延伸至文化殿堂，以一场浸润本土非遗的探索之旅，生动演绎了“自在渔韵 臻美润生”的课程理念。

活动以“自在寻宝”点燃探索火花。孩子们手持“寻宝探秘卡”，化身小小探险家，在展厅中穿梭寻觅地质岩石的密码、历史印刻的痕迹与恐龙世纪的奥秘。观察、记录、思考，每完成一项任务，孩子们便获得一枚象征智慧积累的“贝币”。

“我认字多，赢得的贝币也多！”大一班曹屹兴奋地展示成果，“我用贝币换了好多宝贝，马上还要当小老板去卖东西啦！”

随后的“嬉戏市集”瞬间点燃创造火花。孩子们摇身变为“非遗文化小使者”，在精心布置的摊位前热情“营业”。摊位上琳琅满目：石头在巧手中蜕变为创意盆栽，剪纸艺术流淌着线条与色彩的生命力，扎染布艺、童趣漆扇、艾草香包、拓印书签……每一件都是孩子们项目学习的结晶。市集超越了简单的“交易”，成为孩子们磨炼沟通、合作、财商意识与自信表达的鲜活课堂。抽象的非遗文化在这里变得可触、可感、可参与，真正实现了“课程游戏化，游戏课程化”。

中五班的刘泠汐小朋友分享她的收获：“恐龙蛋和扇子都是我精挑细选，恐龙蛋还要送给好朋友呢！”小一班的卢愿则让爱心在市集传递——看到一位非本园小朋友没有贝币，她毫不犹豫送出心爱的扇子。这暖心一幕被记者捕捉，合影定格了纯真友谊。

园长季小静点明活动深意：“这不仅是成果展示，更是课程的延伸。”据悉，此次创新实践是李渔幼儿园将本土文化融入课程的深度探索，亦是携手市博物馆开创“馆园协同育人”新模式的破冰之举。

暑假期间，“小渔儿嬉游博物馆”系列活动将持续开展；新学期，还将通过“我的博物馆自在日记”分享会、编制《嬉游博物馆文化札记》等形式，引导幼儿回顾、梳理、深化学习经验，将博物馆的探索之旅真正内化为成长的养分。

此次创新实践，成功地将教育场域从园所拓展到社会文化场馆，充分发挥了博物馆作为“第二课堂”的育人价值，让传统文化的种子在幼儿心中悄然萌发，为其终身学习与文化认同感奠定了坚实基础。

当教育空间从园所延伸至广阔文化场域，博物馆作为“第二课堂”的育人价值被充分激活。一枚枚贝币在孩子们手中流转，一粒粒文化种子在心田悄然萌发，为终身成长积淀下最初的文化基因。