“00后”萌新教师的暑期日记|​高天悦：跟笔“较劲”，与学生同进步

【人物名片】高天悦，出生于2000年，金华市环城小学语文教师，毕业于温州大学小学教育专业。

假期，我整理书桌时翻出期末休业式的讲稿，师父把一摞田字格本推给我的画面突然清晰起来。当时他指尖敲着封面说：“三年级升四年级要练硬笔字，你每天写一页，开学我检查。”现在看着自己写废的30多张纸，终于懂了这话的潜台词——想让孩子们乖乖练字，得先让他们看见老师也在跟笔“较劲”。

早上对着晨光练“潮”字，粉笔打滑的样子，像极了我班孩子们总说自由的笔尖有自己的想法，此刻粉笔在我手里倒真像在跳迪斯科。我拍了张“车祸现场”发班级群，配文：“老师的笔今天罢工了，谁能教教我怎么写好？”

十分钟后收到暴雨般的回复。有孩子发来她的练字本，用红笔圈出好多字：“老师你看，我这撇画像不像小鸭子的脖子？”后面跟着段语音，奶声奶气地说：“妈妈说多练练就会变乖哦。”最机智的孩子发来段他爸爸“示范”的视频，西装革履的男人握着铅笔，写出来的三点水像三颗歪钉子，小家伙在旁边笑得直拍桌子：“比我的还丑！”

对着这些可爱的“教学成果”忍俊不禁时，我的手指不小心碰掉了桌角的《硬笔字提升》。这本被师父用红笔圈满批注的旧书，扉页上突然露出一行铅笔小字：2015年教四年级时，练废了57支笔。墨迹已经发浅，忽然想起前两天家长发来的图片，发现平时最调皮的孩子，在练字本第一页画了个举着钢笔的小人，旁边歪歪扭扭写着“要和老师一起进步”，那认真的笔触和他平时作业本上的潦草字迹判若两人。

傍晚回家发现门口多了个信封。是对门张阿姨送来的，她家孙子正是我班上的。信封里装着3张练字纸，歪歪扭扭的字里夹着张便签：小宝说要跟老师比赛，每天都问“老师今天写了吗”。最底下那页的“跃”字，撇捺舒展开来，像极了孩子咧开的嘴角。

现在小黑板上已经写满了，田字格本上第一页的“阔”字还在用力过猛，最新写的“缓”字却已经能看出点模样。手机震了震，是师父发来的消息：“把你写的‘四年级’拍来看看，记得让孩子们也晒晒。”

突然觉得这练字作业像座小桥，我在这头，孩子们在那头，我们都握着笔，看着彼此笔下慢慢变出端正的笔画，原来这就是师父说的“同路”啊。