1T素材拍了一整年！金华这位高中生拍出了最动人的青春

“平常而不平凡，真实鲜活而富有生命力，不夹杂任何技术的渲染和修饰，视频长却能让人完整看完，因为真实呈现附中学子的生活与学习的点滴。”一位网友的留言，道出了浙江师范大学附属中学准高三生潘越执导的校园微纪录片《我想当风》走红的原因。

7月24日上线以来，这部作品在微信视频号、抖音、B站等平台持续发酵，截至目前已累计收获近30万浏览量。10分39秒的镜头里，没有刻意编排的剧情，只有最真实的青春片段：舞台上灵动的身姿，考前凌晨的台灯，课间的嬉戏打闹、窗外的紫色天空……这些看似普通的画面，视频不仅让在校师生倍感亲切，更让众多走出校园的网友追忆自己的学生时代。甚至有网友调侃这是学校的“暗广”——无须刻意吆喝，那些最真实的生活片段，本身就拥有着最打动人心的力量。

各平台网友评论

用镜头记录青春，以热爱对抗内卷

创作这部微纪录片的初衷，源于潘越对当下“内卷”环境的思考。他希望通过镜头展现同学们不随大流、积极上进的精神，捕捉青春里温暖真实的瞬间，让大家热爱生活、找到方向。

“高中纪录片能参考的作品太少，很多时候要自己摸索。”潘越坦言这部爆款作品借鉴了博主“影视飓风”《我们买了一颗国产卫星》的节奏把控，但更多的是对生活的独特观察。浙师大附中同学们面对镜头时的坦然让他动容：“面对镜头，大家很少说‘不要拍我’，都是主动表达自己的想法。”这种真诚也打动了校方。作为非官方团队，携带相机本是“禁区”，但经他与副校长沟通后获得支持。

2023年，他用多年攒下的红包买下一款便携的口袋云台相机，从次年2月开始有意识地记录校园生活。为了提升作品质量，他组建了“Harry Pan Studio”5人核心团队，成员们身兼摄影与编导，还分享设备带动其他同学养成记录习惯。一年时间里，团队通过线上线下渠道征集同学梦想，拍摄下近1TB的素材。

创作期间，潘越习惯于“音乐带动整个情绪线”，每周听大量歌曲建立音乐库。他先搭建好片子的节奏框架，再将素材一一填入，即使会有片段遗漏，也力求呈现最精华的内容。剪辑虽只需一两天，但前期的素材整理、文案撰写等准备工作耗费了大量时间。“我会把素材按照时间、事件、人物进行三级分类整理，先按学期划分，再按具体活动设小文件夹，最后细化到人物，方便后续查找。”潘越说。

平衡热爱与学业，在理解中寻求共识

在热爱的视频创作与繁重的学业之间，潘越一直在努力寻找平衡。他表示，拍摄其实不需要耗费太多精力，凭借习惯，在课余时间留意生活，看到有趣的东西随手拍下即可，剪辑则利用压缩的课余时间完成，尽量不影响学习。

不过，潘越的创作之路也伴随着家人的担忧。“有想法并能为之付诸行动，这是一件好事！”父母虽然欣赏儿子的才华，但更希望他能先专注于学业。“反对的不是拍视频本身，而是担心他没有做好该做的事。”他们都认同，若能在学业做好的前提下发展爱好，是值得鼓励的。

“高考是通往更大舞台的通行证。”父亲这样说道，“就像同样一句话，不同人说，不同平台发出，影响力会完全不同。”母亲则注意到儿子进入高三后的变化：“他现在会主动规划假期时间，每天去图书馆学习，自律性有了很大提升，这说明他开始懂得权衡和取舍。”

作为潘越的班主任，徐玲玲老师最初也有担忧，担心高三冲刺阶段，拍摄会分散他和其他同学的精力。但在看完微纪录片后，她被深深震撼与感动——震撼于作品成熟的叙事技巧和精良制作，感动于透过镜头重新认识了自己的学生和班级。她认为，高中生在学业压力下坚持发展兴趣，能全面提升能力、提供情感出口、助力自我认知与生涯探索，更能留下独特的成长印记。她对潘越的引导原则是“热爱为先，学业为基，平衡为要，沟通为桥”，既保护他的热爱，也明确学业是当前的主责主业。

展望未来征程，让梦想在坚持中绽放

对于作品获得的高关注度，潘越既欣喜又冷静。他自信地称这是团队付出巨大努力后的必然结果。“但我们也清楚目前团队能力还不够，难以持续创作出高质量作品。”而网友们在评论区的鼓励，更让他坚定了继续观察生活中的积极现象、努力改善互联网环境的决心。

他打算将高三一整年的生活继续记录下去，高考后组建更大的团队，汇集三年的素材，制作一部横跨高中三年的大型纪录片。“那时候会有更充裕的时间，写出更加带劲的脚本。”

谈及职业理想，潘越目前倾向于进入新闻学或编导专业学习，梦想成为一名导演，拍出属于中国人的大片。“我喜欢看经典影视作品，如《肖申克的救赎》《阿甘正传》《星际穿越》等，从大师的作品中汲取知识，学习配乐、叙事等技巧。”对于短视频时代的浮躁现象，他持乐观态度：“短视频是趋势，但内容质量一定会随着观众审美的提升而进步。”

“期待他继续用镜头做时间的诗人，青春的史官！”徐玲玲深情地说，“高考结束那天，当他放下笔，也收好镜头，我相信他收获的将不仅仅是满意的分数，还有一段被自己亲手记录、无比充实且独一无二的奋斗青春。这将是送给他自己，也是送给我们所有人的一份最好的毕业礼物。”

记者手记

初见潘越，很难想象这个略显内向的少年，能用镜头讲述出如此动人的青春故事。不过在采访过程中，当他对着镜头，便立刻侃侃而谈，全然不见初见时的拘谨。

在与他及家人、老师的交流中，我们感受到的是一种关于热爱与成长的真实碰撞。潘越的微纪录片之所以能引发共鸣，或许正是因为它没有刻意的煽情，只有对日常的真诚记录。而这份记录背后，是一个少年对生活的敏锐观察，对梦想的执着坚守。

父母的担忧与支持，老师的引导与期待，构成了潘越成长路上的温暖底色。他们或许会为学业与爱好的平衡而焦虑，但最终都选择尊重并守护这份难得的热爱，这种理解与包容，恰恰是成长中最珍贵的养分。

人民日报曾写道：“记录不是简单的怀旧，而是对抗遗忘的武器，更是让平凡日子发光的刻刀。”在这个信息碎片化的时代，潘越用近1T的素材和一整年的坚持告诉我们：青春从不是转瞬即逝的烟火，而是值得被认真记录的旅程。

潘越的故事还在继续，我们有理由相信，这个用镜头镌刻青春的少年，终将在自己选择的道路上，绽放出属于他的光彩。而那些被记录的瞬间，也将成为无数人回望青春时，记忆深处的那份柔软。