“00后”萌新教师的暑期日记｜林艺：奶油香与海岛风交织，藏着课堂“甜咸配方”

【人物名片】林艺，出生于2002年，金华市湖海塘小学语文教师，毕业于长春师范大学汉语言文学专业。

这个暑假，我选择让脚步慢下来，双手动起来。在面粉的微尘与海浪的咸风里，我触摸到教育的另一种温度——它不在讲台的方寸之间，而在生活的烟火与自然的辽阔之中。当烤箱的暖意与海风的清凉交织，我仿佛看到，知识不仅是课本上的铅字，更是揉进面团里的专注，是织进渔网里的智慧，是生活本身教给我们的最动人的一课。

奶油香甜，揉进教育的温暖配方

清晨的阳光刚爬上烘焙室的玻璃窗，黄油融化的香气就漫过鼻尖。暑假里，我特意报了烘焙课程，不止为学一门手艺，更想琢磨如何把“动手”的乐趣带进课堂。称量面粉时紧盯电子秤的精确，像极了数学课孩子们测量物体时的模样；打发奶油时手臂酸到发酸仍坚持搅拌，让我想起带领孩子们做手工时，鼓励孩子们的话语：“温和而坚定”。

当第一炉曲奇带着焦香从烤箱取出，看着面团在高温下膨胀成可爱的形状，我忽然有了灵感：也许新学期的惊喜作业可以是做一次烘焙。让他们亲手称量材料、揉压面团，在等待烤箱“叮”声响起的过程里，感受“付出才有收获”的道理。

那些烤得不够完美的饼干，恰好能教会他们接纳不完美的成长；分装点心时的分享，更藏着合作与共情的密码；而奶油的甜香里藏着的，是我们“00后”教师对劳动教育的新思考——教育不只是知识的传递，更是手把手教孩子们热爱生活。

海岛风吟，为课堂收集浪花与渔歌

八月的风裹着咸湿的气息，我带着行李箱，本次疗休养的目的地是嵊泗。课本里“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意境，终于要在海的涛声里有了具象的模样。

踩着细软的沙滩走向码头，浪花在脚边退去又漫来，像极了课堂上孩子们此起彼伏的提问。岸边渔民正弯腰整理渔网，网眼在阳光下闪着细密的光，我蹲在一旁看他将渔线打结，粗糙的手指灵活地穿梭，忽然想起一年级教孩子们学系鞋带时，娃娃们一个个认真的模样。“这渔网要织得匀，鱼儿才跑不了；做事也一样，踏实才能成。”老渔民的话让我笔尖一动，赶紧记上——这正是给孩子们讲“认真”二字最好的素材。

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傍晚坐在礁石上看日落，夕阳把海面染成金红，远处归航的渔船拖着细碎的波光。小时候学《富饶的西沙群岛》时就很喜欢这篇文章，突然发现嵊泗的渔港也同样藏着“物产丰富”的答案：码头上刚卸下的梭子蟹张着螯钳，水灵灵刚捞上来的贝类吞吐着水泡，渔民们正在分拣海鱼，空气中飘着海产的咸、腥。这些鲜活的画面都被我装进手机相册，想着开学后用它们告诉孩子们：“课文里的‘物产丰富’不是阅读理解的答案，而是藏在生活里被发现的秘密，就像上学期我们亲手在学校送春天时种下的种子，长大后也会开美美的花。”

烘焙教会我的，是如何带着孩子们在动手实践中收获自信；嵊泗的海浪与渔歌，则让我更懂得“生活即教育”的深意。当劳动的乐趣与自然的智慧都装进课堂，新学期的讲台，或许要生长出更生动的风景。