大手牵小手：暖“新”启“程”共成长

东阳市外国语小学品牌课程——大手牵小手，又一年开启了跨越年级的成长接力。本课程以习惯养成为核心，通过筹备、仪式与帮扶，为新生搭建适应校园的“爱心桥梁”，让责任与友爱在初秋校园尽情绽放。

五年级每班选拔8名志愿者，由大队部张怡婷老师开展岗前培训，涵盖新生接待礼仪、校园常规示范等。志愿者反复练习沟通技巧，为初见做足准备。

“我特意准备了卡通姓名贴，想帮小同学贴在课本上！”五（1）班卢泰宇在培训日记中写道，字里行间满是期待。而五（2）班许开朗则在日记里畅想：“我的‘小手’会是文静的还是活泼的？希望他别害怕，我会像当年的大哥哥一样用心陪伴他。”这份代代相传的期待，是外小的暖心传统。

开学第一天，一年级小白鹭攥着心愿卡，在“大手”引导下投进心愿箱：想交好多朋友、想当班长、想进步……卡片上有笑脸太阳、拼音梦想，稚嫩的笔迹里藏着无限的憧憬。这些心愿将封存至毕业，成为“时光胶囊”。

校长葛敏辉为新生挂校训奖牌“做文明人，做现代人，做国际人”，半蹲着与每个孩子合影，镜头定格住他们闪亮的奖牌和发亮的眼神。一（1）班陆南瑾妈妈在心愿卡背面写下：“愿你眼有星辰大海，胸有丘壑万千，心有繁花似锦。”期许与奖牌，成了最珍贵的开学礼。

报到当天下午，梦想礼堂内，五年级师生与一年级代表参加活动。副校长曹俊平强调“大手牵的是责任与担当，小手应学习大手的长处，不断进步……”

责任与担当，看似简单的两个词，在曹副校长的动情演说下，深深刻进大手们的心里，也成了大手们的行动指南。他们郑重宣誓：“我宣誓，我一定严格要求自己，约束自己的言行，时时处处做小手的表率，我一定会传承外小人的精神，关心、爱护、帮助小手，让他们在外小这个大家庭里快乐地生活、学习。”

随后，德育处宣读结对名单，大屏幕滚动播放各班“大手牵小手”合影计划。当“一（1）班&五（1）班”的字样出现时，卢泰宇激动地挥起班牌，与台下的“小手”代表隔空致意，表达爱意。

仪式后，大手化身小导师走进一年级教室。“水杯记得放在指定位置，长柄伞要放进伞架底层，短柄伞则摆在第二层”“点心包装的垃圾要扔进这个垃圾桶”……大手们边讲解边演示，耐心十足。

除了课堂常规，餐厅礼仪也是大手们指导的重点，从就座、饮食到清理，细致入微。五（6）班志愿者提醒：“食不言，不挑食，餐后擦桌面。”食堂阿姨笑言：“往年新生吃饭像打仗，今年有小导师，桌面干净多啦！”

在外小文化熏陶中成长的大手们，很快就把外小日常规范耐心细致地教给小手们，也在不经意间将外小的“文化基因”播撒进小手心里。这份文化的滋养，将在小手心田扎根，在实践中生长。

接下来一个月，大手会一直陪伴在小手身边，教他们学习礼仪、文明就餐、养成习惯等，手把手指导小手洗漱、打理床铺、整理抽屉、有序排队……像四年前大手曾经耐心地教他们一样，用心感受外小的点点滴滴。

本课程实施将持续至9月底，学校给孩子们颁发了《习惯培养指南》《活动评价卡》，含二十项细则，每周星级评比激励进步。后续还将开展“课间游戏安全、作业书写规范”等活动，让大手陪伴渗透小手校园生活的每一处角落。

“从‘被牵手’到‘牵小手’，不变的是‘做文明人、现代人、国际人’的校训传承。”校长葛敏辉郑重地说。这场爱的接力，让新生感受温暖，更让责任与习惯的种子在心中生根，携手谱写外小成长新诗篇。