低空+教育！婺城这所高中趁“机”起飞育人才

9月2日，金华实验中学高一新生返校报到，迎接新学期的开始。在无人机2501班，班主任王晖被新生和家长围得水泄不通，提问声与讨论声此起彼伏。

“入学前我就在网上了解了金华实验中学的无人机专业，希望在学校学习到无人机的维修和使用技巧。初入校园，感觉学长们都很热情。”新生周腾说。

“我比较喜欢无人机操作，希望以后有机会能从事与工业或农业相关的工作。”新生傅子晨满怀期待地说。

据了解，在低空经济快速发展背景下，该校于2017年设立无人机操控与维护专业，系全市首个开办无人机班的中职学校。今年，金华实验中学无人机班与金华职业技术大学联合办学，招生计划是30人。“我们这一届学生的录取分数非常高，都超过了金华市区普通高中录取最低控制分数线，报考热度很高。”王晖笑着说。

近三年，该专业实行“3+2”中高职衔接办学，即学生高中三年在金华实验中学就读，通过过程性考核后升入浙江省内优秀大专院校两年，最终取得全日制大专文凭。

“考核不是‘一考定音’，而是贯穿高中三年，分阶段检验学生的学习成果。同时，电工等级证书、无人机技能证书等也会纳入综合评定，确保学生具备扎实的专业素养。”王晖介绍，根据合作大学的培养方案，高一侧重电工电子技术理论考核，高二侧重电子技术实操考核，高三侧重开展无人机组装、操控等专项考核。

与其他中职学校的无人机专业相比，金华实验中学的教学不追求学生在某一项技能上“拔尖”，而是聚焦通用基础能力的培养。“无人机的应用方向太广了，中职阶段很难面面俱到，只有把基础打牢，学生进入大学后才能快速适应细分领域的深入学习。”王晖表示，专业课程不仅涵盖无人机组装、操控、结构原理等核心内容，还涉及电子元器件识别、焊接、电工操作等电子技术相关内容。

“无人机专业就业前景广阔，学生走上社会后可以从事摄影、植保、巡检、测绘等工作。”他说。

近年来，金华实验中学无人机专业在竞赛方面同样表现出色。今年，无人机2301班学生叶文涛获得第九届全国青少年无人机大赛三等奖，还考取了CAAC中型无人机超视距驾驶员执照。无人机2401班学生傅国彪、杨贤锃在第二十六届浙江省学生数字素养提升实践活动智能机器人竞赛中获得一等奖第一名。去年，无人机专业学生王一博获第八届全国青少年无人机大赛“雷霆飞途”项目一等奖，李鑫剑、蒋言午获该项目二等奖。

眼下，低空经济呈现出蓬勃的发展态势，正在成为经济增长新引擎，无人机领域人才需求持续增长。未来，该校将继续优化课程体系，深化中高职衔接合作，为婺城区低空经济产业行业培养输送专业人才。