多方监督全程透明 市区多所学校进行阳光分班

“小学哪个班主任最好？”“怎么才能进初一的优质班？”每年开学前夕，不少幼升小、小升初的家长都会陷入对分班的焦虑之中。今年秋季学期开始，市区多所学校推行义务教育“阳光分班”，通过科学、公平、公开的方式，均衡分配班级学生和师资，有效促进教育资源均衡配置。

按照以往一些学校的“惯例”，往往会通过入学考试进行分班，将排名靠前的学生选进所谓的“重点班”“优质班”，并配备特级教师、学科带头人等优质教学力量。这种“集中资源出成绩”的做法，其实存在破坏教育公平、违背教育规律等诸多隐忧。

教育公平从“阳光分班”开始

TEACHERS' DAY

为全面落实教育公平原则，保障每位学生平等接受优质教育的权利，金东区光南小学2025级一年级新生“阳光分班”严格遵循“公平公正、透明公开、资源均衡”的原则，邀请区教体局代表、人大代表、学校督学、街道代表及家长代表全程参与监督，通过规范有序的流程，为新生家长和社会交出了一份“阳光答卷”。该校王莹校长告诉记者：“我们的分班数据现场实时生成，名单打印后经各方签字确认，全程录像存档，确保分班结果公开、公平、公正。作为市区校园面积最大的小学，我们的家长也有一些担忧，如随机分班会不会‘一刀切’，让学有余力的孩子‘吃不饱’，让基础薄弱的学生跟不上？对于这些问题，学校已经在教学管理上更精细化，通过分层作业、小组互助、课后服务等措施，实现共性教学与个性辅导的辩证统一。阳光分班只是教育公平的起点，当分班不再靠关系，当好老师属于所有孩子，家长才能真正松开焦虑的手，学校也能把教育的重心放回育人本身，我们希望让不同层次的学生都能获得适合自己的成长支持。”

科学均衡编班家长放心

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阳光分班不仅是制度，更是对教育初心的坚守。金师附小严格遵循“教师均衡、学生随机、全程阳光”三大原则，按照男女生均衡的原则，随机生成各班学生名单，班主任上台随机抽签确定所带班级。婺城中学教育集团在七年级新生分班工作中严格遵循“公开、均衡、随机、全面”原则，所有班级均按“S型”编班方式生成，确保各班学生结构、成绩分布实现最大程度的均衡。推行义务教育“阳光分班”，用公开透明的规则，给“拼爹”“拼关系”踩下刹车。我市多所学校通过电脑随机派位、师资均衡搭配、现场家长监督等方式，把“人情分”“关系户”挡在门外，让每个孩子都能站在同一起跑线上。通过严禁组织入学考试分班、设立重点班、快慢班等行为，有效减少“择班热”现象，切实推动政策制度落地；采取“双随机”（学生随机分班、班主任随机派班）模式，使用政务工作平台“渝快办”系统，邀请家长亲手操作分班程序，整个过程透明可视；义务教育阶段起始年级均通过统一提供的分班系统随机组建班级和师资，用技术手段杜绝人为干预，让分班过程更加透明。

记者了解到，自2023年秋季学期起，全市所有义务教育阶段的小学、初中和九年一贯制学校，包括公办和民办学校，就开始部署均衡编班工作。东苑小学学生家长李岚告诉记者，自己从来没有为孩子的分班操过心，阳光分班这开学第一项工作让每个孩子感受到平等的起点，也让家长和社会看到教育的诚意。当“好老师”不再被某个班级垄断的同时，当分班规则公开透明，“拼关系”就失去操作空间，家长们开始放下不必要的焦虑，把精力从“找门路”转向“陪孩子”。多数家长都明白，所谓“好班”不是掐尖挑出来的，而是靠老师用心、学生努力共同创造的。