八婺名师｜义乌市佛堂小学陈燕薇：以树之姿扎根教坛

受教师父亲的影响，陈燕薇选择投身教育事业。她扎根义乌乡镇教育十六载，先在义乌市田心小学任教3年，后到义乌市佛堂小学任教至今，始终坚守小学语文教学与班主任岗位，先后获评金华市优秀班主任、义乌市师生阅读推广活动一等奖等荣誉，用“向下扎根、向上生长”的精神，诠释新时代教师风范。

从初出茅庐时侧重关注学生成绩与纪律，到聚焦学生综合素养与成长路径的资深班主任，陈燕薇深知班主任对学生的深远影响。“小学生像纯净的白纸，班主任的引导至关重要。”她认为，学生对老师有一种天然的崇拜，会不自觉地模仿老师，因此始终展示给学生阳光积极的面貌，既是师长，也是家长与朋友，同时以学生为镜，从中反思不足、不断完善自我。

在她看来，当好班主任需秉持“三心”：用爱心发现每个学生的闪光点，用耐心培养学生的好习惯，用真心走进学生内心。面对特殊学生，她会公开表扬其优点，拉近与学生的距离，以此引导其他同学主动与其交往，让特殊孩子也能成为同学们喜爱的班级“开心果”。“真心换真心，孩子感受到善意，才会敞开心扉。”这是她多年班主任工作的心得。

从被动接受到主动坚守，班主任岗位给了陈燕薇满满的归属感与幸福感：学生下课主动为她捶背，毕业学生常回校探望。“曾梦到不再当班主任，醒来时说不出的失落与难过。”这份情感让她坚定了继续担任班主任的决心，她想要做孩子最亲密的引路人。

家校沟通中，她以真诚赢得家长信任，凝聚教育合力，带动家长积极参与班级活动，形成家校共育良好氛围。教学上，她勤恳钻研，获义乌市现代教育基本功比武二等奖；创新开发“诗韵晨诵”课程，将经典诵读融入日常；以赛促教，通过全国教师读写比赛研磨教学设计，打造灵动高效语文课堂。

作为义乌市综合实践活动成果优秀指导师，她带领学生开展多彩研学活动，以活动促成长，增强班级凝聚力。她推出的“熊猫故事”等研学项目入选市级优秀案例。借助学校“小兵大将”家校共育品牌，通过亲子共读、非遗传承等活动，她所带班级连续五年蝉联校级综合考评优秀奖，生动诠释“教育是静待花开的守望”。

“平凡地把每件事做好。”十六年来，陈燕薇如大树般扎根教育沃土，向下汲取养分，向上追逐教育理想，用坚守与热爱滋养学生成长，在教坛绽放蓬勃生机。