探索教学提升路径，夯实教研交流基础

9月11日，第一教学联盟新学期教学工作会议暨“五认真”推进活动在东阳市吴宁成家里小学举行。本次会议由第一教学联盟教研员张晗芬老师主持，各中心小学及完小教导主任齐聚一堂，共同聚焦教学常规管理与教研活动落实，开启新学期教学工作的新篇章。

本次活动分为四个环节：一是常态课调研；二是五认真检查；三是调研结果反馈；四是总结上学期工作并布置本学期的工作。

课堂上，随班调研的老师们专注观察学生的学习动态，同步做好翔实记录。课后，评课、议课迅速推进，调研组和接受调研的老师们各抒己见，坦诚交流。现场既有对教学亮点的由衷赞许，也有对现存问题的直接剖析；既包含对课堂实践的直观感受，也涵盖对教育理念的深度思考。通过充分交流，在思想的碰撞中，合力探索教学提升路径，进一步夯实了常态课的教研交流基础。

随后，调研老师们对各学科教学计划、备课笔记、作业批改等教学常规内容进行了细致的检查。调研结果反馈会上，各学科检查组长对该校教师的教学工作给予了高度评价，充分肯定了老师们在备课、课堂教学及作业批改等环节中表现出的认真态度和专业精神，展现了优良的教学风貌。与此同时，各科依次立足全局展开“诊断式”分析，就备课质量提升、课堂效率优化、作业精准批改三项核心工作，提出了改进建议。同时还指出，教师应立足实际学情，关注学困生，切实提升课堂教学效益。更要注重激发学生内在动力，实施作业分层辅导，通过培优补差，助力全体学生实现全面且健康的成长。

下午，工作总结与新学期部署会上，东阳市第一教学联盟教研员张晗芬从学科均衡度、素养达成率等维度分析联盟整体教学质量，强调新学期各校要继续做好“五认真”落实制度。同时，她还鼓励联盟校之间互学互助互鉴，以确保各校教学常规工作切实落地、卓有成效。

本次教学调研活动深入教学一线，从多方面进行观察、思考、分析、指导，精准把脉、科学施策，在实践中成长，在成长中收获，持续推动教育教学质量迈向新高度。