浦江教师艺术疗愈体验：当莫奈遇上麦秆画

近日，浦江二中的活动室里暖意融融，一场以“与莫奈水上花园对话”为主题的艺术心理疗愈活动在此温情启幕。来自该县中小学的40余名教师齐聚一堂，在徐艳、徐梅、杨莉等老师的引导下，开启了一场与艺术对话、与自我和解的奇妙旅程。

活动伊始，老师们在悠扬轻松的音乐中慢慢闭上眼睛，进入短暂的冥想。指尖轻轻拂过麦秆，清甜的麦香随之漫入鼻尖，大家跟着引导想象成片金色麦田在阳光下翻涌的模样，在令人放松的冥想里平复心绪，随后便专注认真地聆听起莫奈的生平故事与艺术创作历程。当讲到莫奈如何在人生困境中，用光影与色彩勾勒出梦幻的水上花园时，不少老师频频点头，眼中满是共鸣。“原来艺术不仅是美的呈现，更是心灵的出口。”一位教师轻声感慨。

随后的麦秆画创作环节，现场瞬间热闹起来。老师们手持剪刀与胶水，在冷暖色彩的呼应间精心构思布局，专注地修剪每一片麦秆、拼贴每一处细节。更令人惊喜的是，本次活动使用的扇面均由书法家金开颜老师题字，清雅墨韵与立体麦秆画相映生辉，为每一件作品注入了深厚的文化意蕴。“不知不觉中，备课、批改作业的压力与烦躁好像都随着创作消散了。”“看着自己完成的作品，心里满是宁静与满足。”活动接近尾声，老师们纷纷分享着自己的感受，不少人更是直言：“这样的艺术疗愈活动太有意义了，下次一定要再来体验！”

据了解，本次活动深度融合艺术治疗理念，通过麦秆画的结构化创作帮助教师建立心理秩序，借助色彩的非语言表达疏导情绪，在“艺术表达-情感共鸣-压力转化”的过程中，为教师们打造了一场高效的立体化压力管理体验，也为浦江教育系统的教师心理健康关怀工作注入了新活力。