2025-09-30 19:00:12
来源： 无
承古韵 启新章
金华十五中七（4）班 何曼钰
指导老师：江蕾梦
一杯“咖啡”的遇见
人间一切，都是遇见。烧火做饭是对烟火的遇见，出门打伞是对雨的遇见，出门散步是对自然风光的遇见。那一杯“咖啡”，是我与科学老师的遇见。
铃声响起，新学期的第一堂课开始了。教室里叽叽喳喳吵个不停，都在讨论新来的老师会是什么样。正在此时，一位手拿咖啡杯的中年老师走进来。他把咖啡杯放到讲桌上，整个教室瞬间变得鸦雀无声。他面带笑容地看了看我们，说：“怎么啦，见到新老师不敢说话了？”他背过身去，拿起粉笔在黑板上写下一个“阮”字，随即转过身来，说：“做个自我介绍，我姓阮，是你们的科学老师。以后有什么问题尽管到我办公室里来，老师定会倾囊相授。”课堂上还是鸦雀无声。于是他把桌上的咖啡杯拿起，对我们说：“我看大家都很紧张，既然如此，老师请大家喝杯咖啡，怎么样？”
大家都拿不定主意，没一个人想要去试试。我见没人和我抢，便热情高涨地举起了手。阮老师把我叫到讲台前，笑吟吟地给我倒了一杯子，说：“这位同学很勇敢啊！既然如此，那这杯咖啡就给你了。”所有人顿时投来一种羡慕的眼光，心想：自己为什么刚才不举手，浪费了这么个好机会。我暗自窃喜，拿起手中装着“咖啡”的杯子，一饮而尽。一股奇怪的味道充斥在口腔，又酸又咸，没有一点咖啡的苦味与香味。这感觉不像是一杯咖啡，倒像是醋和酱油组成的液体。我的脸上顿时精彩一片，眉头挤在了一起，牙齿咧了起来，可还是抱有最后的幻想：这一定是某家咖啡店的特调吧，决不能让自己丢了面子。于是我装出一副十分享受的样子，似乎这“咖啡”是世间最美味的饮品。老师看到我这副样子，已经难掩自己的笑容，让我回了座位。旁边的同学还好奇地向我询问这杯“咖啡”的味道，我装作十分懂咖啡的样子显摆道：“琼浆玉露，仙酿不及。”他羡慕不已。这时，阮老师揭露了这杯饮品的秘密：“这是我用醋与酱油混合所做的，看来这位同学十分享受啊！”
全班同学顿时哄堂大笑起来，我恨不得钻进地缝躲起来。这杯特别的“咖啡”，为我们的开学开了个好头，也是我与阮老师之间的一次遇见。
金华十五中八（7）班 张钲
指导老师：姜巧英
梅花
这冬日里的梅花必算一大盛景了。城里城外，道路两旁总有一树嫣红，有的高墙上露出几朵红梅花，探出脑袋使劲看着墙外，让人们不禁想悠然回头。
城里梅园内梅花最多，最美的是道旁竹林边，栏杆旁有几十棵蜡梅和白梅。月色中白得发寒，红得暖心。还有浓浓的淡雅清香醉人心脾，不禁使人陶醉其中。望着皎洁的明月，沉浸于清香与诗意当中。
在那细细的枝头总显出一两株小小的花，这团红总是簇成一堆，如同小丘般立着。忽来一阵寒风，使你满身飘香。每从大门进入，看见园内一群打太极的老人，舞起长刀，绞雪杀寒。不一会儿，鹅绒般的雪落下，与白梅花一同洒在地上，一时分不清，白中透香，还是香中杂雪。那小小的三瓣梅又何不是冬日里的一大明星呢？
金华十五中七（1）班 赵骏轩
指导老师：陈仙华
彼岸花盛舞
每至秋日，微风拂面之时，我总爱踏入那条幽静的小径。蓦地，一簇浓烈的血红撞入眼帘——是彼岸花在小径深处盛放。那火焰般的花朵从土地深处迸发而出，细长的茎在风中挺立，托举起这场惊心动魄的生命之舞。
彼岸花，佛经中称曼珠沙华，自古便承载着深邃的禅意。花开不见叶，叶茂花已落，生生世世永不相见。这宿命般的轮回，恰似人生必经的孤独修行，成就了她独特的魅力。但细观之，它从未因宿命而颓唐，不因孤独而萎靡，反而在孤寂中积蓄力量，只为那短暂却绚烂地绽放。修长的花瓣如丝如缕，在秋风中舒展摇曳，宛若独舞者旋转着生命的华章。
那抹惊心动魄的鲜红，红得荡气回肠，是生命最倔强的宣言。它让我想起敦煌莫高窟的画工，在荒漠孤灯下一笔一画勾勒千年信仰；想起张骞持节西行，十三年风沙未改其志；想起袁隆平在稻田里的漫长守望，终使稻浪翻涌成海……这些生命不都如彼岸花般吗？在漫长的孤寂中沉淀，只为绽放刹那的辉煌。他们用存在本身证明：生命的价值不在于掌声的长短，而在于坚守的执着。
暮色渐浓时，彼岸花在晚风中摇曳生姿。它们像一盏盏不熄的明灯，照亮了生命最本真的模样——无需依附他人的目光，不必迎合世俗的期待。真正的壮美，恰是在孤独中淬炼出的那份坚韧。正如梵高在麦田里独自作画，即便无人欣赏，仍让星空永恒旋转；又如司马迁忍辱负重，以一支笔写尽千古兴亡。这种孤芳自赏的坚持，何尝不是最高贵的反抗？
离去的路上，我突然明悟：那细茎托起的不仅是花朵，更是一面灵魂的旗帜。长夜漫漫又如何？只要心中火焰不灭，每个生命都能在属于自己的季节里，完成那场独一无二的盛舞。就像这彼岸花，在无人喝彩的角落，依旧开得热烈开得绚丽。
金华十五中八（1）班 李依宸
指导老师：周昉
永：如诗如画的韵味
谈到“永”字，最先想到的是自然的美：它如同天山上徐徐流下清澈的泉水，如同藏青色天空中掠过的大雁，如同西湖边枫叶落下划出火红的倒影，如同巴哈马蓝洞底部安详生长的珊瑚。也如同春天的万物复苏、生机勃勃，从夏天绿树成荫、花开遍地，自秋天落叶金黄、果实丰满，冬天银装素裹、处处莹白。四季轮换，诉说着永恒的故事，与时间的流转并列前行、生生不息。
中国作为一个有着五千年历史的文明古国，其文化底蕴深厚且丰富多彩。无数文人墨客通过诗词歌赋、书法绘画等形式，为我们留下了珍贵的文化遗产。从小学开始接触的唐诗宋词，不仅丰富了我们的语言表达能力，更让我们领略到了中华文化的独特魅力。这些作品如同一盏盏明灯，照亮了历史的长河，使得后人能够更好地理解和继承先贤们的智慧与精神。
人的一生就像一张从出生到死亡的单程票，时间一旦流逝，就再也找不回过去的风景了。而我们就在这之中寻找自己永恒的价值：每个人都有自己的梦想，每个人都在为自己的梦想而努力。尽管有过悲伤，有过懊恼，但最终也会为你带来永恒的幸福。
“永”这个字，如诗如画，不仅描绘了自然界的永恒之美，也寄托了人们对情感、文化和理想的永恒追求。更重要的是，它象征着一种坚韧不拔、永不言弃的精神。在这纷繁复杂的世界中，它告诉我们要珍惜当下，不忘初心，勇敢地追寻那些能够穿越时空、历久弥新的美好。让我们“永”远为伴，在生命的旅途中书写属于自己的永恒篇章，无论遇到多少风雨，都要坚定不移地向着光明的未来迈进！
金华市南苑中学七（1）班 谢任杰
指导老师：王挹香
一弦一柱思华年
前几天，我一个诗词兴趣班转来一对双胞胎，一个叫刘一弦，一个叫刘一柱。很多人都笑话他们的名字土，直到有一天……
上课了，老师拍拍手，让大家安静下来：“同学们，我们班转来两个新同学，大家重新自我介绍一下，彼此再熟悉熟悉。”同学们都很疑惑，之前好像已经介绍过一次了吧？直到那两兄弟开始了自我介绍，大家才明白。
原来，他们本来不叫这个名字的，直到有一天，他们的妈妈去世了，两人为了纪念自己的妈妈，才给自己改了名字，不管别人怎么嘲笑也不再更改。他们对妈妈的爱和思念是不会变的。他们的妈妈叫刘华年。
一开始，我没听懂，但我同桌，这个诗词班的班长愣了一下，好像忽然想到了什么，低下了头。渐渐地，我们班一些诗词比较好的同学也都低下了头。我有些不明所以，但很快，我也想到了，终于明白他们的反应是怎么回事了，我的眼睛也红了……
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
金华市南苑中学七（2）班 王一同
指导老师：余小玲
我的拿手好戏
每个人都有自己的“拿手好戏”，而我也不例外。我的拿手好戏就是爆炒牛肉。
在我空闲之余，经常会看一些博主在网上做美食，看上去可好吃了，而我也因此经常在手机前垂涎三尺。所以，我下定决心要像他们一样做出一道自己的拿手好菜。于是我就苦练厨艺，终于练成了一道我的拿手好菜。
有一次，我到朋友家去吃午饭。准备开吃的时候，朋友一脸坏笑地走过来，对我问道：“你有没有什么菜会做呀？你看，这桌子上有我烧的一个菜，那你是不是也该……‘嗯’？”我不禁笑出声来：“好呀，今天我就露一手，敢不敢比？”朋友听了，顿时得意起来：“比就比，烧得差可要受罚的哟！”
随后，我便走进厨房，开始制作爆炒牛肉。首先，我把一块牛肉切成小肉片，并拌上酱油，然后在上面撒上番薯粉。过了几分钟后，我在早已热气腾腾的锅里倒上油。没过一会儿，油已经在锅里尽情地舞蹈了。之后，我把腌制好的牛肉轻轻地放入锅内，并用铲子翻炒几分钟。撒上盐，再翻炒几分钟后，一碗新鲜喷香的爆炒牛肉就出炉了。当我把它端出厨房时，我朋友正在门口偷笑呢。然而，他一转头，顿时惊得目瞪口呆：“你……你能做这么好？”我微微一笑，说道：“哼哼，不就是个‘吃相’嘛！还没尝过呢！”朋友尝了一口，顿时眉开眼笑。之后，他再也不敢和我比厨艺了。
所以，只要当你热爱一个事物并用功地、坚持不懈地完成它，你就一定会做得很出色。
金华市南苑中学七（7）班 钱羿丞
指导老师：胡云兰
奶奶的鸭子
在我的童年记忆里，总有一抹温柔的身影伴随在奶奶左右，那便是奶奶家中的老鸭子。如今，每每想起它的身影，我都不自觉地联想到奶奶。
这只鸭子是奶奶自己养的土鸭，也没有什么名字，只称呼它“老大”。它不像市场里那些品种繁多，羽毛艳丽的宠物鸭，就是最普通的土鸭。但在我眼里，它的独特之处是其他鸭不能替代的。它有一双半透明的藏着星辰的眼睛，每当那双眼睛默默注视着我，我竟感觉老大充满人性，仿佛在思考着什么。奶奶说：“老大太聪明啦，像人一样，别人都夸它呢。”
田野间的蛙鸣唤醒了万物，院里的老槐树也抖掉了寒气，迎接春的到来。这时，奶奶喜欢在田野间散步，只要她叫声：“老大，散步喽！”老大就踱着脚步，“嘎嘎”回应两声，悠闲地跟在奶奶身后。前面奶奶摇着蒲扇，后面老大扑腾着翅膀；前面奶奶慢悠悠地走着，后面老大也一步一步地紧跟奶奶。有时遇到熟人，我和奶奶齐声说“早啊”，老大竟也把头撇下人家，“嘎嘎”叫两声，得意洋洋地挺起胸脯，乐得人家阵阵夸赞。它更加自豪，抬头挺胸走到了我们前边。我看看它这样子，心中的郁闷都随着花香飘走了。
夏日炎炎，蝉鸣声声，后院的池塘成了老大的乐园。它迫不及待地跳入水中，溅起一朵朵水花，悠闲地转过头梳理着它的毛发。这时奶奶就坐在水边，搓起了一件件衣服。白色泡沫漂流到了老大身边，它追着泡沫一起跑，这画面让我捧腹大笑。
秋日是丰收的季节，奶奶的身影淹没在稻田的阵阵金色波浪中。老大的体色和稻田的颜色格格不入。这小家伙变得活泼爱动，喜欢在稻田里穿梭，有时突然窜到别的农民身边，非但不怕，反而亲切地打招呼，像极了调皮的小孩，又烦人又讨人喜欢。奶奶一到家里，后面老大也紧跟其后，绝不会乱跑。
而冬天，它就安分多了，天天趴在奶奶腿上，一人一鸭互相取暖。奶奶还跟它叙述着家长里短，两人像是一对知心朋友，让我的心中荡起了暖意。
如今，奶奶的屋子人去楼空，唯有那只老鸭的后代还在空屋里徘徊。有人说，它们是奶奶的守护者；有人说，它们是奶奶的化身。在我心里，这些鸭子是我们对奶奶怀念的寄托。
金华市南苑中学八（9）班 张鑫宇
指导老师：朱旭霞
接受一切
输和赢生来便是对立的，人们会因为赢而骄傲，也会因为输而懊悔。输，从来都只能在灰败的角落窥视别人的幸福，像下水道里的老鼠永不见天日。
人们好像总被困在那场名为失败的滂沱大雨里，让此后的生活残留着一片阴霾。但是，胜利也会让人头晕目眩，像猛烈的阳光，闭上眼后仍有光晕的痕迹。
其实，我觉得所谓输赢并没有很大的差别，只是心理上的满足与否。路要向前走、人往未来看，一时的失败不代表一生的失败，一时的胜利也不代表一生的胜利。
我们缺乏的是坦然接受并面对的勇气，以及东山再起的野心。人类是一种缺少安全感的动物，每当进入一个新的阶段，便会像小猫小狗突然进入一个陌生的环境中一样，蜷缩在某个角落，再慢慢走出来。其实，输赢只不过是我们精彩人生中的一个小插曲，在演奏时不必因它而卡壳。每次胜利都能让我们了解自己的长处，每次失败都能让我们弥补自己的不足。不被失败绊住，不被胜利迷惑，这才叫清醒。
接受一切输赢，一帆风顺抑或是东山再起。我们便是太阳，不介意云层或飞鸟的遮挡，因为世人皆知我们会发光。
金华市丽泽中学七（八）班 陈姝
指导老师：胡莉敏
校园里的春天
春姑娘悄悄走进了我们的校园，带来了五彩斑斓的色彩和勃勃生机。
清晨，我背着书包踏入校门，迎面便是一树树樱花，粉嘟嘟的花瓣像小姑娘害羞的脸颊，微风一吹，轻轻摇曳，仿佛在说：“春天来啦！”绕过教学楼，亭子边的山茶花开得正艳，层层叠叠的花瓣像是穿着蓬蓬裙的舞者，淡淡的香气引来了几只小蜜蜂。它们“嗡嗡”地围着花朵打转，忙着采蜜呢！操场旁的柳树抽出了嫩绿的新芽，柔软的枝条随风摆动，像在梳理自己的长辫子。
下课铃一响，同学们像欢快的小鸟奔向操场。有的在绿毯般的草坪上追逐，有的踮着脚轻嗅紫丁香的芬芳，还有的仰头看着木棉树上的新叶，数着枝头冒出的花苞。春风拂过脸庞，带着泥土的清香和芒果花的甜味，连教室外的杧果树也沙沙作响，仿佛在哼唱春天的歌谣！
啊，春天的校园是一幅流动的画！每一朵花，每一片叶，每一声笑语，都在诉说着生命的美好。
永康市教师进修学校附属小学五（17）班 程雨璐
指导老师：朱鹏津
太乙真人
金华市丽泽中学八（4）班 陈芷欣
指导老师：方琼
风景这边独好
每个人心中都有独属于自己的那片风景，或是旅途中的美好景致，或是身边的一草一木，这些都能让我们心旷神怡。而在我心中也有一片别具一格的风景。
你看，在夜深人静时，校内依旧灯火通明，它如夜空中的一抹繁星，也如汪洋大海中的一座灯塔。
微风拂过耳畔，诉说着宁静与期许，我轻轻推开后门，回到座位，同学们都在奋笔疾书。前排的同学从抽屉里拿出上午的上课笔记，翻看着，轻声读背，靠窗的同学伴着天边的一轮明月在书桌前写着作业，同学们都沉浸在自己的学习中。每个人都不停息地努力着，努力跨过初中的一道道坎，一步步走上成功的阶梯。班里笔尖划过纸张的沙沙声与古诗文的读背声交织在一起，形成独特的优美乐章。
我也不禁加入了这无声的奋斗中。一本本作业在我眼前，一道道难题浮现笔尖。初二，遇到的难题多了，作文写一半没了头绪，总是让人紧皱眉头感到心烦。但每当见四周同学们努力解题，我又低下头去。
休息铃响了，我抬起酸疼的脖子，想望望窗外的校园。教室中明亮的吊灯把我们映照在窗户上，只见同学们显现出的不是一天的疲惫，而是充满青春的朝气。这时，有的同学开始交流前面堆积的问题。他托着下巴，在草稿本上写出一步步推理。旁人则点点头，都提出自己的想法。每解出一道题，他们的笑容中满是成就感。
在多年以后，我也许会忘记曾经解的一道数学题，可能不记得曾经的那篇古文，但一定会记得这边风景独好。我们用笔尖划破黑夜，迎接黎明，用奋斗的汗水与泪水化成一条人生的航道。
金华市南苑中学八（11）班 范适嘉
指导老师：祝愿
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